《Module4period3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Module4period3.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、六年级上学期 林说容 Module/Topic 模块及话题Module 4Unit 单元11Title 题目DialoguePeriod课时3thType of lesson 课型新授课Objectives：教学目标1.Language knowledge语言知识：Vocabulary: number, dial, voice, said, had, felt, take ,hear,.Sentence ： (none)2.Language skill语言技能：，能听懂朗读课文对话。3.Affect 情感态度：在学习过程中，培养学生礼貌待人的习惯。4.Learning Strategies学习
2、策略：通过听录音，阅读，提高学生的英语能力。 Difficulties Analysis教学难点分析：本课的课文较长，课文的理解与上口是一个难点与重点，另外，电话用语的正确运用也是本课的重点。TeachingAids/Media主要教学媒体 1、教学课件，使用于课文的呈现。2、图片。Teaching Resource教学资源配套的教学课件Teaching Procedures 教学过程Teaching activity & Steps of the activity 教学活动及具体的活动操作步骤Learning strategies 学生学习策略 Purpose设计意图 1、Warm up1F
3、ree talk2Read the rhyme. 1师生互相问答。2朗读小诗1、热身，激发学生的学习热情2. 复习句型2、 Presentation and Practice 1、 呈现新单词1） Number T: Whats your telephone number? P1: My telephone number is 2) dialT: I want to callHis telephone number is89877889. Now, I will dial the number.( 说完开始拨号)3) voiceT: （播放事先录音的学生声音）Listen to the voi
4、ce! Who is he/she？4) hearT: Listen to the music. Can you hear ? ( 做出听的动作)5) said T: Whats your favourite season?P1: Summer。T：He said his favourite is summer6) had ， felt， takeT: Yesterday my son had a fever. He felt hot. So I had to take him to the hospital.2. 课文的呈现与操练1) 看课件听课文对话。2) 回答问题T: Who called Miss White？3)老师带读课文。4)齐读课文5)小组分角色读课文。6)表演课文1、 学生学习、朗读单词3学生读课文。4学生表演课文。1、 为课文句子的上口、运用做好铺垫。 。3熟读课文，尽快帮学生理解课文。4检查学生对课文朗读的上口情况。3.Summary小结所学单词与句型学生总结今天学习的内容。对本课时学习的知识进行总结、回顾Homework1. 听录音朗读与背诵P49 UNIT 11课文。2. 抄写与翻译UNIT11课文与单词。教学反思