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1、我心目中的好老师模板姓名简爱兰性别女年龄36学历本科职称小高教龄17职务教师所任学科数学课题名称小学数学练习题组设计的有效性研究学生作业全文或摘录一份对自己触动较深的学生作业。在教学小数性质时，我从商店的标牌引入，出示了O3元和030元，让学生用自己的方法比较两者的大小。学生们纷纷拿出学过的本领来解决这一问题。下面是学生所提出的四种方法。(1)用具体钱数解释：03元和030元都是3角，所以O3元=030元。(2)用图表示：把两个同样大小的正方形分别平均分成10份、100份，其中的3份、3O份分别用03、030表示。因为阴影部分大小相同，所以03=030。(3)结合计数单位理解：03是3个01，
2、也就是3O个0O1，所以03=030(4)从数射线上看：O3是3大格，O30是30小格，两个数在同一点上，所以03=030。我的感言可围绕“教师职业的神圣“谈感受，谈谈静心教书、潜心育人，用高尚的师德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。在一些学生的心中，觉得少布置作业，让我们有充足时间玩的老师就是好老师。我认为这种老师的做法反而倒是一种不负责的表现，家长把孩子送到这所学校念书，是对这所学校老师的一种信任，是想让老师好好教育自己的孩子，多学些知识做一个对社会有用的人。俗话说：“玩物丧志。”少布置作业，让学生玩的时间增多，不多久，学生的心就都放在玩上面，无法把精力再停集中到学习中。我心中的好老师是一个关心学生、不打骂学生的老师。假如学生犯了错，老师并没有责骂他，而是对他进行深刻的教育，让学生自己反省，找到错误的原因，以后不再犯。要是老师直接把学生狠狠地批评一顿，反而会让老师在学生心中留下不好的印象，从而使学生厌倦学习。 （可加页）评议：简老师是个好老师，值得我们学习。 单位：华侨小学 姓名：黄丽青 日期：2013、10、23