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1、,通用技术,Company Logo,通用技术课程结构,Company Logo,学习目的：,培养技术素养 观察能力 创新能力 动手能力,通用技术,Company Logo,技术素养不仅表明一个人认识技术、理解技术的能力，而且表明使用技术和运用技术原理分析和解决问题的能力；即表明一个人动脑思考的思维能力，又表明动手操作的实践能力，并且体现着一个人技术方面的基础知识、基本技能、情感态度与价值观。拥有一定的技术素养，有利于适应技术为主导的当代社会的发展，以及促进生活质量的提高。,通用技术,Company Logo,通用技术,多观察（多观察生活中的现象） 多联系（理论知识与实践结合） 多动手（自己动
2、手解决实际问题） 多思考（解决问题的有效方法）,学习要求：,Company Logo,通用技术,本学期学习计划：,结合地质版和苏教版出版的技术与设计1进行学习相关知识。,内容提要,为什么要学习通用技术?,作品展示,如何学好通用技术？,Company Logo,一、什么是通用技术？,Company Logo,一、什么是通用技术？,通用技术课程特点,Company Logo,发现与明确问题,技术与设计1 教材,教材内容的安排（地质版）,一、什么是通用技术？,发现与明确问题,Company Logo,技术与设计1,模块的主题,一、什么是通用技术？,Company Logo,“技术与设计1”提供通识的
3、技术设计教育。 以产品设计为依托： 从问题的发现开始，形成完整的设计过程,一、什么是通用技术？,Company Logo,1随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会变化的重要因素。,二、为什么要学习通用技术?,因此，技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程是普通高中学生人人必须学习的课程。,Company Logo,二、为什么要学习通用技术?,2国际形势和我国现状,国际社会普遍认为，技术教育是未来社会成员基本素养的教育，是开发人们潜能、促进人的思维发展的教育，是人人都必须接受和经历的教育。 1996年联合国科教文组织国际21世纪教育
4、委员会发表的学习：内在的财富的报告，报告确立了面向未来的终身教育的宗旨是“四种基本学习”，即“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”；“学会做事”、发展实践能力决不只是熟悉某些操作技能、学会某些重复不变的实践方法。,Company Logo,各国高中开设技术类课程时间表,二、为什么要学习通用技术?,2国际形势和我国现状,2004,海南、广东、山东、宁夏,2005,海南、广东、山东、宁夏,江苏,2006,海南、广东、山东、宁夏,江苏,辽宁、天津、安徽、浙江、福建,2007,海南、广东、山东、宁夏,江苏,辽宁、天津、安徽、浙江、福建,黑龙江、吉林、北京、陕西、湖南,2008,海南
5、、广东、山东、宁夏,江苏,辽宁、天津、安徽、浙江、福建,黑龙江、吉林、北京、陕西、湖南,新疆、山西、河南、江西,2010,Company Logo,大众、丰田、尼桑、本田、标志、雪铁龙等汽车在中国大陆都有工厂，中国厂商已经掌握了90%的技术，但只有10%的核心技术还在国外厂商手中，一直不肯给中国厂商。他们就是为了用这10%的核心技术来控制中国厂商，并分得大部分利润。而正是这10%的核心技术实现了90%的利润，这就是技术的力量，谁掌握了技术谁就有主动权。,二、为什么要学习通用技术?,案例1：,Company Logo,现在大多数家庭都已经有了数码摄像机和数码相机，在家庭聚会、生日聚会、出外旅游的
6、时候都可以拍照摄像留念。现在数码相机和数码摄像机的品牌很多，例如三星、柯达、松下、SONY（索尼）、CANON（佳能）、NIKON（尼康）、富士等，但主要还是日系的产品多，而且技术先进。我们大家每买一个日系的产品都要向日本人交纳专利费，因为数码相机和数码摄像机的成像和芯片核心技术都是日本人发明的，专利权是日本人的，所以主动权掌握在日本人手中。,二、为什么要学习通用技术?,案例2：,Company Logo,二、为什么要学习通用技术?,现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主，知识产权（技术）掌握在别人的手里，只赚取了低廉的加工费。,我国经济发展的现状:,我国工业的技术含量不高，如制衣行业，几亿件
7、衣服还不值一架波音飞机。,Company Logo,二、为什么要学习通用技术?,不差钱！,Company Logo,二、为什么要学习通用技术?,差技术！,Company Logo,二、为什么要学习通用技术?,技术是有国界的,技术是有专利的,Company Logo,2.有利于提高公 民术素养。,3.未来是科学技术 竞争的时代。,4.动手是一切 技术和艺术的 源泉。,3个人发展的需要,二、为什么要学习通用技术?,目前,我国中学生的动手能力普遍较差,虽然学习了很多的科学知识,可是却不能应用到生活实践中去,服务于自己的生活.1997年诺贝尔物理学奖得主朱棣文教授认为:中国的学生学习很刻苦,书本成绩很好,但是动手能力差,创新精神明显不足.我们传统的教育方式,只注重动脑能力的培养,不注重动手能力的锻炼,但是纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.,Company Logo,1.为了人的全面发 展。人的发展就是手 和脑的发展。,2.有利于提高公 民的技术素养。,3.未来是科学技术 竞争的时代。,4.动手是一切 技术和艺术的 源泉。,3个人发展的需要,二、为什么要学习通用技术?,Company Logo,三、如何学好通用技术课程？,Company Logo,多观察 多联系 多动手 多思考,三、如何学好通用技术课程？,Company Logo,四、作品展示,作品展示,