《平移旋转教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平移旋转教案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学目标：1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、初步渗透变换的数学思想方法。教学重难点：学生在方格纸上画出平移后的图形。教学具准备：投影仪、 课件、学具教学过程：一、 引入： 师：同学们最期待老师带领大家到公园去玩，你们都玩过或看过哪些游戏项目，它们都是怎么运动的，你能用身体或手势上前边展示一下吗？（课件 出现游乐场情景：摩天轮、穿梭机、旋转木马；滑滑梯、推车、小火车、速滑）游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗？
2、（不同）你能根据他们不同的运动变化分分类吗？（学生说分类方法） 在游乐园里， 像（点击出现滑滑梯、 推车、 小火车、 速滑定格画面）滑滑梯、 小朋友推车、 小火车的直行、 速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移（板书：平移） 。而（点击出摩天轮、穿梭机、旋转木马现定格画面）摩天轮、穿梭机、旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象， 我们把他叫做旋转 （板书：旋转）。今天我们就一起来学习 “平移和旋转 ”。（齐读课题）二、 新课：1、生活中的平移。平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿直线移动。明明想问问你们：（课件出现明明及声音。 “在生活中你见过哪些平移现象？
3、”）先说给你同组的小朋友听听！再请学生回答。说得真棒， 瞧，我们学校的观光电梯， 它的上升、 下降，都是沿着 （一条直线移动） 就是（平移）。 “只要是物体或图形沿着直线移动，就是平移。”你们想亲身体验一下平移吗？（想）全体起立，我们一起来，向左平移2 步，向右平移 2步。真棒！请坐。我们生活中的平移现象可多了，你能用你桌上的物体做做平移运动吗？（生说怎么做的）如果要把平移的现象表现在纸上，我们又该怎么做呢？听！聪聪在邀请我们呢！（聪聪： “小朋友，快来移移看！ ”）2、移移看（1）图上有一所小房子，现在我们要把它向上平移5 格，你知道该怎么移吗？（生说）好，让我们一起来移移看！ （课件 中小
4、房子整体移动。 ）再问，小房子是向哪个方向移动的？（向上平移）移动了多远？（5 格）（ 2 格）你是怎么知道的？图形的每一条边都向上平移了5 格。（2）现在小房子要向右平移7 格，小房子又该怎么平移呢？（自己说说看）（生：小房子向右平移7 格，也就是它的每一条边都要向下平移7 格。）说得真棒，瞧！ （课件出示移动）小房子向右平移7 格，也就是它的每一条边都要向下平移7 格。小房子向（）平移了（）格。平移时，我们先确定物体平移的方向，再通过某一条边确定平移的距离。（3）小房子又平移了两次（ 课件 出示定格画面） ，你能完成下面的填空吗？翻开书 41 页，填在书上。两生汇报，问怎么想的。（展示台）
5、我 再来看看， （ 件出示）小房子 一 的 手！3、生活中的旋 你 真是 明的孩子，不 了平移的 象 学会了平移的方法。 才我 到了另一种 象，是什么呀？（旋 ）旋 就是物体 着某一个点或 运 （明明 想 你 ：“你 哪些旋 象？”）（先 同桌听听，然后 。）像 面的指 ，指南 它 都 着一个点移 ， 些都是旋 象。小朋友 的思 真开 ，下面我 一起来体 一下旋 的 象吧！起立，一起来左 2 圈，右 2 圈。旋 可真有意思，你能用你周 的物体体 一下旋 ？（ 在生中看 。） 在就 我 一起来 松 松，去看看生活中的平移和旋 吧！（ 件 欣 ）三、小 ：你能用你自己的 什么是平移，什么又是旋 ？四、 练习 、活 1、 区 平移、旋 。你能区分平移和旋 了 P43、 32、老 想送 你 一条小船。 你把向右平移四格后得到的小船涂上 色。P43、 13、活 今天我 学 了 平移和旋 ，下面就用我 的学具来拉一拉， 一 ，去感受平移和旋 我 来的快 吧！（学生活 ，然后 上台展示。）