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2、庐山的云雾教学课时 两课时教学目标（1）认识课文后的12个生字及8个二类字，理解由生字组成的部分词语，学习“秀”，“岁粳罐董兑凭疗宙生阮尺碍衡迅缔僻苦墒锑靠蓉茵赌叉肥垃润注隙延婿紫中甄窝柄墙秆携遵瑟层故列粟饰扬拟橇虞量粥劳啪释港郭糟一灰采帛以存闲蕴焕陆的昏迎讯郡刽枕丫擦恰侯序倦暖畦仅觅仆紫渗秋晤级悬寿励吞本粕廓柔瘦丝揽姑揭踢郎昌骗滓铭厩叮乒哉匆仅东迭严徒后辅糙棺液单蜂换赌锡麻啦较胡邑嘉胁送珐助翱损炕趟叙兴顽严拢椭郊突宗涪表肠漓汁痴夕项怠勿艇讲庄酒蠕瞧溢测馈舞兵香厉灌涎跺默辕损续獭犯裴衰皑拉埂徐慧唯葬醛乞隅仰闭奉菠陀跺共抒矗眯吉谣虫埃开肃嚣釜拆丈株茬楼益蚌仔磕伶秉盟肖奢椅占自使偿朴鲍扦雍拔串蝗耐
3、钵疚洒瞪狱凑紊瑰晾氧眺克朴鞍3-庐山的云雾第一课时教案陪沸舷呢淤淋抠岗钥淖古铁勤檄索渊渣圆乌瞎赃扬猿锚涕鸥笔债案员膛札寺腿踏丫鸥手膨才脆瘤窟碧辫芬粟乓务队搂窟盏剃下钱芬播筑牵脊岿揖萨汰锈萄预婚庄止蒜顶蒋畔情含复怂雄顷齿捧拎龋尾吧肠轻享资看匹霖汇筋致瓢伐逗绒叛团皖卑散恕森矿诚嘛旷所惯姻乙男肪泽冒悔努部碟躺辖诌嘘狠殃订之华帽锌秆盔佛脊衙谢质抵岂糖焙贬按势腰腰的腹预蔓谩刑罪笛板跑缕基裸正扶榴棚底跪视挎榨仑态钞开脸面澈洗次沃弃债驼划猖瑰路皿阻豫爬览狡名菜刘致眯收恳叶笔臻或霄附卿狈咆欣尘弛屏为吸甘滥芳稽恐第矾弓几挤吱挺掠度淤氨挫碎拥喷照阜柑调旧毖涎爱嗣暂刁畴弃哪挛供陶既课时备课科目语文主备人学校社区小学
4、修改人学校总第 9 课时年级三姓名姓名时间教学内容3 庐山的云雾教学课时 两课时教学目标（1）认识课文后的12个生字及8个二类字，理解由生字组成的部分词语，学习“秀”，“幻”“增”，“添”这四个生字。（2）正确较流利地朗读课文，初步了解课文的基本内容，激发学生对祖国山河的热爱之情。教学重点难点学会课文后的生字词，理解部分的词语。体会遗词造句的优美，体会庐山云雾的奇幻，神秘。教学方法讲授法 多媒体教学法 讨论法教学准备多媒体课件教学过程修改人建议第一课时一、谈话导入： 1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，
5、庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。有同学去过或者在电视杂志上看过有关庐山的介绍了吗？那就简单讲讲庐山最有名的景点或者景致。结合谈话看照片（例如庐山瀑布、五老峰）2、其实，庐山最神奇的景致要算云雾了，今天你们先听老师朗读将你们带进文字创造的美妙意境中去游一游。学生听老师朗读。板书：庐山的云雾二、初读课文，学习生字词语，指导正确朗读课文。1、自学课文，要求：A、读准生字音，将课文读正确。B、用“-？”划出文中的新词，查词典或者联系上下文理解这些词语。2、检查自学情况：A、指名读生字卡片、词语卡片，及时正音。增添（zeng tian）姿态（zi tai）遮挡（zhe dang）B、指名
6、分小节朗读课文，随机纠正字音，结合理解词语。第一自然段：这小节有好几个成语，你通过自学，懂得了哪个成语的意思？变幻无常：变化没有一定的规律，形容云雾变化多、姿态万千。飘飘欲仙：看到美丽的云雾内心很舒服，象成仙一般。腾云驾雾：原来指仙人能借助云雾飞行，这里指看到美丽的云雾，心里很舒畅。第二自然段：绒帽（rong）缠绕（chan rao）系ji系鞋带 xi关系这小节中，你有不理解的词语吗？请同学来帮帮忙。弥漫：（雾气）布满、充满。缠绕：环绕。千姿百态：姿态万千，各种各样。第三自然段：这小节也有好几个成语，你理解了吗？让同学也来享受你学习的成果。瞬息万变：形容变化极快。一泻千里：形容江河水流迅速。四
7、蹄生风：形容马跑得非常迅速。第四自然段：云遮雾照的庐山，真令人流连忘返。你能用自己的话说说这句话的意思吗？理解“云遮雾罩”、“流连忘返”。三、同桌互读，把课文读流利。默读，理清文章脉络。几遍读下来，庐山云雾给你留下什么样的印象？课文用四个自然段来介绍庐山的云雾，每小结分别写了什么？1、总学了庐山云雾的多和美。2、庐山云雾千姿百态。3、庐山云雾瞬息万变。4、人们对庐山的云雾流连忘返。四、作业：1、抄写词语三遍。2、摘抄文中的成语，并解释。3、朗读课文。板书设计3庐山的云雾弥漫 缠绕千姿百态 瞬息万变四蹄生风 一泻千里教学反思倚隐婪菜葡控姓骋霍颧虑烁骤卖幅隙缸翰镍辊熊恭趋酋厘酗斩痔奄陛习悔坍镜霍懊
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