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1、个人专业发展规划模板姓名时玉枝性别女年龄46学历本科职称中学二级教师教龄25职务所任学科语文课题名称高效课堂个人2013年发展规划个人专业发展基础1、 语文语法方面还需继续学习、提高2、 课堂组织能力还需进一步提高3、 教学理论方面有所欠缺个人专业发展目标(1) 真正关心每一个学生，把自己教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。（2）认真备好每一节课，使自己的英语课堂教学成为接近学生，超越教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高质量的课，同
2、时上出精彩的语文课。(3) 研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，做一名研究型、发展型教师。(4) 勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度，使自己的思品教学既有工具性又闪耀人文的光辉。（5）练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修养和教态。吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。具体措施1、 科学备好教案2、 纠正学生上课习惯3、 加强学习：认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养4、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。5、 做好教学反思6、 认真批改作业7、 每学期至少读两本有关教育教学的书籍、勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平8、加强练习教师基本功所需要的学校支持提供更为宽广的教育教学交流的平台评议：该同志计划制定思路清晰，可操作性强 单位：辉县市第一初级中学 姓名：时玉枝 日期:2013.10