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1、第8课世界地图引出的发现,我们生活的七大洲四大洋,学习目标,1、认识本文生字，能借助字典理解陌生的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。,自学指导一,请大家自由朗读课文，要求： 1、读准生字新词，不认识的查字典。 2、读不通的句子多读几遍。 3、认真、专心致志地读。 （5分钟后，接读课文。）,读一读,静谧 呈现 振作 叩问 资料 召开 资源 崭新 漂移 消磨 凹凸不平 枉费心机 不可思议 浩如烟海 源源不断 坐卧不安,枉费心机：白白地耗费心思。 不可思议：不可想象，不能理解。 浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。,自学指导二,小组
2、讨论： 1、文章是按什么顺序写的？ 按照事情发展的顺序写的。 2、魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？ 是在反复、仔细地端详地图陆地和海岸 线的形状之后才得出来的。 3、有了这个想法后，他做了些什么？ （6分钟后，找同学说一说。）,自学指导三,小组讨论：从哪里可以看出魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人？ 推理过程： 中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部。 中龙是爬行动物，不可能飞度重洋。 中龙当时生活在同一块大陆上。 结论：所以，巴西和非洲大陆以前是连在一起的。 （4分钟后，找同学说一说。）,自学指导四,小组合作学习，思考： 1、魏格纳的重大发现靠的是什么？ 靠的是他从不放弃自己的想法，努力克服困难找证据。 2、从魏格纳身上我们能学到什么？ 善于发现，勇于探索，吃苦耐劳，一丝不苟的精神 （4分钟后，找小组说一说。）,