四年级数学《角的度量》PPT课件.ppt

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1、新人教版小学数学四年级上册,角的度量,从一点引出两条射线所组成的图形 叫做角。,顶点,边,边,下面三个角中,哪个角最小?为什么?,1,2,3,(最小),认识量角器,量角器的中心,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。,一度角,1,用量角器量角的步骤1,1,1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;,用量角器量角的步骤2、3,1,2、零度刻度线和角的一条边重合;,3、角

2、的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。,50 ,0,0,120 ,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是80 ,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是110 ,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是40 ,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗?,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。,下面三个角中,哪个角最小?为什么?,1,2,3,(最小),角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。,本课小结,本节课我们主要学习了哪些知识?同学之间互相讨论一下!,

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