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1、亚洲之声,羊木初级中学,王素平,走进日本,日本茶道,花道,独 特 的 饮 食,寿司是日本人最喜爱的传统食物之一,日本动漫,日本是东亚岛国，国内火山繁多，富士山为日本“圣山”，也是一座火山；日本的“和服”、“歌舞伎”及文字等传统文化都直接受到中国隋唐文化影响；日本被称为“樱花之国”，樱花是日本的国花。樱花属蔷薇科落叶树，花期很短，开则齐开，落则齐落，被日本人看成是理想的标志，也象征着人短暂的一生，所以我们要珍惜时间，珍惜生命。因为它的热烈、纯洁、高尚，严冬过后，最先将春天的气息带给日本，所以每年的3月15日至4月15日为日本樱花节，人们举家出动，去野外赏樱，到处可听到“樱花，樱花，暮春三月天空里
2、，万里无云多明净”。,请您欣赏,日本民歌樱花,思考：,1.歌曲的速度有什么特点?,稍慢,2.歌曲的情绪有什么特点?,明朗的,3.歌曲的旋律有什么特点?,五声音阶,强调fa.si,再次欣赏,思考：日本民歌樱花有何特色？,2.词乐关系：一字对一音为多。,日本民歌的特色：都节调式,歌曲学唱,1.注意乐句力度变化。 2.注意表现歌曲情绪。 3.注意 要唱准。,歌曲学唱,音乐体验,歌曲中出现了哪几个音符？,旋律里出现了 五个音，这就是日本“都节调式”。它体现了日本民族的音乐风格。这与我们中国民歌五声调式是有明显区别的。,你能唱准吗？,1 3 4 6 7,日本民族音乐深受中国古代文化影响，很多研究说明日本音乐的都节调式很有可能就来源于中国古代的五声调式。,音乐体验,欣赏茉莉花,音乐体验,感受中国五声调式音乐风格。,日本的传统音乐包括神乐、雅乐、伎能乐、歌舞伎等形式，大多以其fa si应用频繁、风格鲜明的都节调式为基础。,知识拓展,三味线（三弦琴）,请你尝试用日本舞蹈来表现樱花这首歌曲（乐曲）。,课堂活动,通过本课学习，我们了解了日本民歌的旋律特点和都节调式，熟练演唱樱花，能用一定的艺术表现形式来表现音乐的内涵。课后同学们可通过收集资料，加深对日本民族音乐的认识。 每个国家都有自己独特的文化魅力，音乐没有国界，它是人类的共同语言，是沟通世界的桥梁。,课堂小结,