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1、一年级语文教学心得 我们都知道,兴趣是孩子最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生兴趣,他就能自觉地去学习。那怎样才能做到让他们产生学习兴趣呢?我以为可以采取以下几种方法:一、激发学生对学习兴趣。我们常说:兴趣是学生学习的动力。有了兴趣,学生就轻松多了。在教学中,要注意选择适合学生年龄阶段的话题,这样更能激发他们对学习汉字的兴趣,使他们越学越开心。二、在“玩”中学习。一年级学生注意力集中的时间短,这是一件很麻烦的事情。要想在整个教学活动中让学生对学习汉字保持兴趣,就不能单单以一种形式进行教学,不然学生的兴趣一下子就没了。要引导学生在“玩”中学习,满足学生对学习的好奇心,这样能对促
2、进学生学习。游戏是孩子最愿意做的事情,在课堂中,找准游戏与教学内容结合的游戏,让学生把课“玩”起来,做到在玩中学习,玩中思考。在教语文我想去看看、两点儿、平平搭积木、自己去吧、一次比一次又进步、等新课,都可以穿插活动,动作“演一演”等,让学生“猜一猜”、“比一比”;加强学生对课文的理解,熟读、熟背。在复习学生字笔顺时。可以用“绕口令”、“小组比赛”等游戏。复习组词可用“找朋友”、“词语开花”等游戏。从而使学生学到有用的知识!三、 保持一颗良好的心态。和一年级的孩子呆在一起,我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰,没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老师来说,更应该尊重和善待孩子的天真。如我在教象形字“禾”时,孩子问“为什么禾苗的穗是往下垂的,我们这个字却不那样写呢?为什么会发明象形字呢?”这样一问下面的孩子都哄动了。对于孩子的这些问题我首先给予肯定,表扬了他善于思考,并给他们讲了中国汉字的博大精深,鼓励他们以后自己去发现探索。如果这个时候老师因为赶进度生气或者直接不答的话,或许以后孩子的探索精神就从此夭折了。在孩子的世界里,一切都是那么简单、质朴。因此在课堂中保持一颗良好的心态,对学生循循善诱,对学生对老师都有益处,作为教师应给孩子一个美好的形象!一年级语文教学心得三塔中心学校 贾子超2011年12月6日