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1、第一章 科学入门试题学号_姓名_得分_一选择题（2分20=40分，每题只有一个正确答案）1要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具是 （ ）A 有毫米刻度的学生用尺 B 有厘米刻度的三角板C 有厘米刻度的皮卷尺 D 以上三种工具都适合2某同学从气温计上读得当时的气温为5，则下列读法中正确的 （ ）A 零下5度 B 负摄氏5度 C 零下5摄氏度 D 5度3下列对科学研究的说法不正确的是 （ ）A 要仔细观察，善于提出问题 B 要认真做实验，收集相关资料C 要善于进行分析和归纳，找出问题答案 D 是科学家的事，我们无法研究4准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是 （ ）A 100毫升 B
2、 50毫升 C 200毫升 D 10毫升5利用三角板测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），正确的是 （ ）6用体温计测得小明的体温为37.3，若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1和38.4，那么两次测量结果应该是 （ ）A 37.3和38.4 B 37.1和38.4 C 37.1和37.4 D 37.3和37.47关于体温计，下列说法中不正确的是 （ ）A 体温计的测量范围是3542 C 体温计玻璃炮的容积比细管的容积大得多 B 读数时，体温计不能离开身体，否则就不准确了D 体温计是根据液体热胀冷缩性质制成的8下图是四位同学测量液体温度的方法，其
3、中正确的操作为 （ ）9测量液体体积的常用工具是 （ ） A 量杯 B 试管 C 天平 D 刻度尺10某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。则每张纸的厚度是 ( ) A0.05毫米 B0.05厘米 C0.1 D0.1毫米11科学探究的基本过程是合作与交流制订计划建立猜测和假设提出问题检验与评价获取事实与证据。正确排列顺序是 （ ）A B C D 12测量一块金属材料的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水的体积时视经俯视，量水和金属块的总体积时视线仰视，则所测得的金属块的体积将 （ ）A、大于实际体积 B、等于实际体积 C、小于实际体积 D、无法判断13小明同学第二节课
4、时突然感到肚子疼。下面哪个选项，不是关于造成小明同学肚子疼的可能原因的假说 （ ）A.可能是吃东西坏了肚子 B.今天下过雨，可能是雨淋坏了 C.可能是衣服没穿暖，冻的 D.如果今天不下雨，就不会肚子疼14下列实验操作中正确的是 （ ） 15下面关于鸡蛋沉浮实验所观察到的现象，错误的是 （ ）A、用温水溶解食盐比冷水效果好 B、取食盐的时候我们需要用到药匙C、鸡蛋的沉浮与往烧杯中加的食盐的多少有关 D、用玻璃棒搅拌能使食盐溶解的更多 16某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是
5、（ ）A 2.12厘米 B 2.127厘米 C 2.13厘米 D 2.15厘米17如图所示，温度计的示数记作 （ ）A 28 B 28 C 12 D 1218下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为 （ ） 观察温度计读数并记录 取出温度计选取适当温度计估计被测物体的温度让温度计的玻璃炮与被测物体充分接触数分钟A B C D 19小明很喜欢吃绿豆芽。可是绿豆芽是如何长出来的呢？他特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时可将桶盖好，放在温暖且通风的地方，过不多久
6、就会长出豆芽。由此看来，下列哪项不是种子萌发的必需条件 （ ）A、水分 B、空气 C、阳光 D、适宜温度20一支用后没有摔过的体温计，其示数为38，用它给病人测量体温，测量得示数仍38，则病人的体温为 （ ）A一定等于38 B一定低于38 C 可能高于38 D可能等于38，也可能低于38 二填空题（29到32每空2分,其余每空1分，共49分）21请在下面数据后填上合适的单位：（1）一枚硬币厚度为2.1 ； （2）一位同学质量为50 000 ；（3）某位病人体温为39 ； （4）一个量筒测量范围为500 。（5）饮水机用的一桶水的体积大约是19 ；（6）一瓶矿泉水的体积是500 ；22长度的国际
7、单位是 ，测量物体长度的基本工具是 ；体积的国际单位是 ，实验室测量液体体积的仪器为 ；质量的标准单位是 ，测量质量的仪器是 。23如图所示，现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用 尺测量时准确度高。用 尺测量时，尺子放的不正确。根据图中所示，用B尺测得长度是 ，最小刻度是 。24某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为 毫升，合金块的体积为 厘米3。25测量液体体积一般用 ，使用时，首先应将该仪器放在 ，读数时，如果液面是凹形的，应将视线与 相平。26测量温度的仪器是 ，温度的常用单位是 ，可用符号表示为 。27温度表示物体的 ，南方夏天最高气温高达3
8、6，读作 ，北方冬天最低气温达零下40摄氏度，计作 。28完成下列换算（1）15千米 厘米 毫米 （2）32微米= 米， 880毫米 纳米（3）250升= 毫升, 18立方米= 升29下图是常用温度计，其测量范围是 ；图中温度计的读数为 。30石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第 （填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是 。31王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于 ，要求该同学测量体温的目的是 。32如图将铜丝在铅笔上紧密排绕1
9、7圈，总长度为 厘米，铜丝铜丝的直径是 毫米。三探究题（共11分）33如何用步行的方法测出教室到寝室的距离？说出你的测量的过程。(3分)34现有一只大烧杯、一块不规则形状的大石头、小烧杯、量筒、细线、滴管以及适量的水等实验器材，你能利用这些器材测出大石头的体积吗？请写出实验步骤。（4分）35(4分)阅读下文： 在美国科罗拉多州，有一天，有7个孩子突然病倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后，又有43人出现了相同的症状。化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？研究员认为这些细菌来自于某
10、些染菌的食物。他们对孩子们进行了询问。但孩子们说：他们没有在一起吃饭! 那么孩子们一起参加过什么活动呢？调查发现，他们去动物园参观了蜥蜴展览。研究员经检查发现了一只蜥蜴确是此病菌的携带者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上呢？于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则病了。对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没洗手的孩子都病了。而对木栅栏的检验的确发现了该病菌。原来孩子们得病的过程是这样的：他们爬上围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃了东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。研究员在研究上述病因时：提出的问题是_；建立的假设是_；收集的证据是 ；作出的结论是_。四、附加题（10分）1如图所示，物体的长度是 。2小李同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一指没有刻度的温度计，于是他想了一个办法：他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，用刻度尺测得液柱的长度是5厘米；然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，用刻度尺测得液柱长度是45厘米。最后他用温度计来待测一杯水的温度，刻度尺测得液柱的长度是29厘米，则这杯水的温度是 oC第 5 页 共 4 页