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1、物理初二上人教新资料5.1 电荷学案（第1 课时）西河镇中心学校八年级上学期物理学案学习目标 ：1、明白摩擦起电、两种电荷及其相互作用、电荷量的概念及单位。2、明白验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。学习过程：【一】欢乐自学：阅读教材P98，完成以下问题：1 与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆等能吸引碎纸屑等轻小物体，我们就说塑料尺、塑料笔杆带了 _，或者说带了 _，塑料尺、塑料笔杆就叫带电体。2、 _ 确实是摩擦起电现象。3、带电体具有能够吸引_ 的性质。4、自然界中存在_种电荷，即 _电荷和 _电荷。5、把 _ 叫做正电荷。把 _ 叫做负电荷。1 电荷间的相互作用规律是： _2_
2、，它的差不多结构包括 实验室中用来检验物体是否带电的仪器是_、 _ 、 _ 。3 _叫做电荷量，简称_，它的单位是_ ，简称 _，符号是 _ 。【二】合作探究 ：1、用实验来检验电荷间的相互作用。2、有 A、B、 C、D 四个带电体，假设 A 排斥 B， A 吸引 C，C 排斥 D，D带正电，那么 A、B、C各带什么电？1 假设带正电的物体A吸引轻小物体B，那么轻小物体B可能带 _电或者 _ 。假设带正电的物体A 排斥轻小物体B，那么轻小物体B_。2 用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，观看验电器金属箔片张开的角度，如今金属箔片带 _电。3 用力多摩擦几下橡胶棒，再去接触验电器的金属球，观
3、看验电器金属箔片张开的角度有什么变化？4 由此 4、5 我能知，验电器的原理是_ ，从验电器张角的大小，能够判断 _。【三】课堂小结今天我学会了我有疑难向老师说_【四】当堂训练1、自然界中只有两种电荷，玻璃棒和丝绸摩擦后玻璃棒带；橡胶棒和毛皮磨擦后橡胶棒带。摩擦起电后，带电体能够吸引轻小物体。2 、两种电荷的相互作用规律：同种电荷相互异种电荷相互。验电器确实是利用_ 的原理制成的。3、在干燥的天气里用报纸摩擦玻璃时，玻璃上会有特别多“毛毛”，这是因为玻璃表面带了 _ ，带电体具有 _ 的性质 .4、带负电的物体接触不带电的与地绝缘的金属球时，那个金属球会A、带正电 B、不带电 C、带负电 D、无法确定5、三个带电的通草球A、B、C，其中 A 排斥 B，C 吸引 B，假设 B 带正电荷， 那么 A 带 _电荷， C 带_电荷。6、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，那么小球是A、带正电B、不带电C、带负电D、可能带负电，可能不带电课后作业：要判断一个物体是否带电，可用哪些方法？【学后反思 】