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1、,R四年级上册,综合与实践 1亿有多大,一、复习导入,从数的组成理解1亿有多大。,1亿相当于( )个亿、( )个千万、( ) 个百万、( )个十万、( )个万、( ) 个千、( )个百、( )个十、 ( )个一。,1,10,100,1000,10000,100000,1000000,10000000,100000000,在我们的生活中有哪些数据用“亿”做单位？,(一)提出问题，大胆猜想,你能想象1亿有多大吗？,1亿张纸摞起来有多高？,1亿粒米有多少千克？,1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？,1亿,二、知识探索,(二)确定选题，制定方案,制定方案的布置： 确定研究内容, 制定研究步骤， 明确人员
2、分工。,可以选择的研究内容： 1亿粒米有多重？ 1亿个学生在一起占用多大面积？ 口算1亿道口算题需要多长时间？ 1亿个硬币摞在一起有多高？ 步行(或汽车、飞机行驶)1亿米需要多长时间？ 1亿双一次性筷子需砍伐多少棵大树？,1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。 2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。 3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。,问题：没有1亿张纸怎么办？,这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？,推算 小数量大数量,(三)动手实践，填写方案,填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和研究方法。,(四)交流结果，形成认识,汇报：集体交流研究结果。,1厘米,1亿张
3、纸摞起来有多高？,10厘米,1亿张纸摞起来有多高？,100厘米,1亿张纸摞起来有多高？,1000厘米,1亿张纸摞起来有多高？,10000厘米,1亿张纸摞起来有多高？,100000厘米,1亿张纸摞起来有多高？,1000000厘米,100000000张,10000米,珠穆朗玛峰世界第一高峰 海拔约8844米,10000米,8844米,想象一亿米有多高!,1. 100粒大米约2克重，100千克大米够1人吃1年。1亿粒大米约重( )克，合( )千克，够1人吃( )年。,三、知识巩固,读一读下面的信息，并根据信息填空。,2000000,2000,20,2. 制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。,制造1亿双一次性筷子要砍伐( )棵树。,50000,四、课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,