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1、,小学生修改病句练习,LOGO,适用于小学生课件/ 工作汇报 / 工作计划等,汇报人：XXX,目录,句子类型,1,怎样修改病句,3,修改病句,2,阅读理解,4,Contents,PART 01,句子变型,我会变,1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改成转述句） - 2.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。（缩句） - 3. 爸爸的目光变得严肃起来。（改为比喻句） - 4. 这莫高窟是民族艺术的瑰宝。（把陈述句改成双重否定句）。 -,PART 02,修改病句,常见病句类型,1 成分残缺 2 用词不当 3 搭配不当 4 词序颠倒 5 前后矛盾 6 重复罗嗦 7 不符逻辑
2、 8 分类不当 9 指代不明 10 关联词用错,修改病句步骤,1、一读，读通句子，弄清原句的本意。,2、二找，确定句子的病症。,3、三改，对症下药。,4、四检查。,1、晚会上，表演了精彩的节目。 2、春天到了，一朵朵鲜花。 3、为了班集体，做了很多好事。,答案： 1、晚会上，我表演了精彩的节目。 2、春天到了，一朵朵鲜花开放。 3、为了班集体，大家做了很多好事。,成分残缺,用词不当,1、时间是宝贵的，我们一定要爱惜。 2、这次考试中，他取得了优异的成就。 3、在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。,答案： 1、时间是宝贵的，我们一定要珍惜。 2、这次考试中，他取得了优异的成绩。 3、在联
3、欢会上，我们听到悦耳的歌声和看到优美的舞蹈。,搭配不当,1、我们要明确学习态度。 2、我们战胜了一个又一个艰巨的任务。 3、我很喜欢参加自然博物馆。,答案： 1、我们要端正学习态度。 2、我们完成了一个又一个艰巨的任务。 3、我很喜欢参观自然博物馆。,答案： 1、我有一双漂亮的皮鞋。 2、老师介绍了张海迪许多的事迹。 3、我们要认真找出并改正作业中的错误。,1、我有漂亮的一双皮鞋。 2、老师介绍了许多张海迪的事迹。 3、我们要认真改正并找出作业中的错误。,词序颠倒,1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。,前后矛盾
4、,答案： 1.小红学习非常努力，学习成绩果然提高了。 2.我估计他今天不会来参加会议了。 3.我经常看到小明骑自行车上学。,答案： 1、在班队会上，张军首先发言。 2、他经常回忆往事。 3、他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。,1、在班队会上，张军首先第一个发言。 2、他经常回忆过去的往事。 3、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。,重复啰嗦,不符逻辑,1、班里的同学基本都交作业了。 2、火红的枫叶在和煦的春风中摇动。 3、稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。,答案： 1、班里的同学基本交作业了。 2、枫叶在和煦的秋风中摇动。 3、稻子成熟了，田野上一片金
5、黄，一派丰收的景象。,不符逻辑,1、班里的同学基本都交作业了。 2、火红的枫叶在和煦的春风中摇动。 3、稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。,答案： 1、班里的同学基本交作业了。 2、枫叶在和煦的秋风中摇动。 3、稻子成熟了，田野上一片金黄，一派丰收的景象。,1.艺术节，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.今天来了许多少先队员和小学生。,分类不当,指代不明,1.动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物，我特别喜欢它。 2. 张文和王勤约定一起在自己家做作业。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。,答案： 1.动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物
6、，我特别喜欢熊猫。 2. 张文跟王勤约定一起在自己家做作业。 3.李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助小海。,关联词误用,1、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 2、你只有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。 3、弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。,答案： 1、因为他有很大进步，所以老师表扬了他。 2、你只有认真刻苦地学习，才能取得良好成绩。 3、虽然弟弟年纪很小，但是懂得许多深刻道理。,PART 03,怎样修改病句,怎样修改病句,1、我把两件新旧毛衣捐给了灾区人民。 （修改为：我把两件新毛衣捐给了灾区人民。 或 ：我把两件旧毛衣捐给了灾区人民。 ） 2、大家的眼睛都集中到主席台上。 （修改为：
7、大家都集中到主席台上。）,修改病句练习,1.大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证. 2.广场上到处是五颜六色的红旗。 3.我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。 4.我上完四年级了，还有一年没有毕业 5.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 6.今天中午下了一天的雨。 7.树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。,修改病句秘诀,检查语病要细心，主干残缺是病因；再看枝叶各成分，能否搭配语中心。下面语病常常见，熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理；前后矛盾要解决，词语重复留其一。 修改病句法牢记，添、删、调、换百病去。,PART 04,阅读理解,修改病句秘诀,1
8、.在文中括号里填上合适的词语。 2.给文中加点的字选择正确的读音。 丢三落（ ）四 语塞（ ） 揣进（ ） 3.给段中划线的句子加上恰当的标点。 4.联系短文内容回答问题。 小保姆的日常表现（限于十个字以内）是 这钱藏着一种心计，联系上下文，这里的“心计”指的是 5.女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是： 第一次 第二次 第三次 6.女主人“脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦”的直接原因是 ，根本原因是 。 7.题目“试”蕴含两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是什么？（4）,修改病句秘诀,1. 把下面的词语补充完整。（2分）_一息 风姿飘_ _ 有声 丰_ 秀美 2. 文中第3段有两个错别字，分别是_和_ 3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自_，作者是_。 4.请联系上下文写出下面句中加红词的意思。 像断裂的骨骼，白得骇人。 晚上，雷电大作，大雨下了个透。 _ 5. 最后一段中，画“_”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。 _ 6.按要求概括。（2分） 从第3段到第9段，这一部分主要写的是_ 你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？ _,谢谢观看,LOGO,汇报人：XXX,适用于小学生课件/ 工作汇报 / 工作计划等,