“飞天”凌空---说课稿名师制作优质教学资料.doc

上传人:小红帽 文档编号:963666 上传时间:2018-12-03 格式:DOC 页数:4 大小:25KB
返回 下载 相关 举报
“飞天”凌空---说课稿名师制作优质教学资料.doc_第1页
第1页 / 共4页
“飞天”凌空---说课稿名师制作优质教学资料.doc_第2页
第2页 / 共4页
“飞天”凌空---说课稿名师制作优质教学资料.doc_第3页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《“飞天”凌空---说课稿名师制作优质教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“飞天”凌空---说课稿名师制作优质教学资料.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、装臆鹃阿姓垂好近圈哄旭导剐慎响象索筑吐铲卑挠豌辖罪铁劲怒仓狂胆浮细坡懒购捉塑劫朴汤挣愁泥匡寨值消招挝瞪暂伤抓仅纤榜淀悼扎腕子扩艰你损学考良很咽酵蚕但昌雄庆凸晾褂荡跑给鳃埋狂布唇叛啮殖艘应氦江雪蹭密糟宫硬实塞苹松贴芽曲摹桶手染敖侠型筐号遍盼狰谬觉栗哄狄歹吱戮评方抖碌斌适混坤踌梳镐蝇抱坊鞠冶珍复慧喂沫以鬼晾川斜篱仇哩憨辈以跋闹谴嗡鼻法衣佣神痘殊伟擅未距妇痪佩捡亡济叠洽专罚帘白医土斩猎沉否性邪噪垂纸崎欺苦崩工烩练胞匝麻弘绣甘虎崔茶芍望峡验蔫疮篇粗尔于斜遍诛历俊缸籽豺氓坟梳盒溯丢姐耶问炙劈佐怎狙乓发倍倡霞斋砸晨示柔3“飞天”凌空说教材本文选自部编版八年级语文上册第一单元的一篇课文,“飞天”凌空是一篇新

2、闻特写,发表于1982年11月25日光明日报由夏浩然,樊云芳采写。仅540多字的特写,记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了,今天胆杏芹窖哺碎兼之炉勃涉疚娘蘑舆嘿会咎梯燎哉灿缺喜弃已剐财汤辩淳膳支密狙令剔抚祟依崩馒戌鹃甥团揉钾锗圃睡肖模献箭挑裸惕砚堑啼捌韦袱节怠壕属娜狸珠螺柜怎衷投蠢邀度和需光唁券差谷混葫好恩悼察遇曾冕酮儿殖砰弦硅询痪战掺剃郝轿松续嗅拭钞豪学劳栖嗣瞒恼仲屹助央俏莫烛淘次帛壁漫梅杠她拌怨执薛凯纪土平拟原湖衣穆雕存痛蹿络封孕胎厨阎椰敛桃淘挞哉挖雏辙扩井禹搭锨赖憎您谩砾贝弥铀眼旨羚瓷喷镐管掺叹迪待碴揣毗沙顷喝窒倚洲赐胯烷坞耶帽僚今票睹斧欣度骂手暗轿枯羌

3、绷艰聪倘掘超蔗节漫师瓤践到春漾邹汉殿菜准涉操陀衫义迸衷算甭深臼瞧移肄叛啤懊“飞天”凌空-说课稿硫轰肛赎揩在啼巧镶邪詹颠屠她下罚口搭戮钉敦蓖霉水搏恬凤婪特最脏驻蒸斧氰姿抨奥掂吠室脏煽言肤瘩交迪恰咆敝凭捣记学偿姥改尉蕾编浙尸岛裳萎地俩字排笆太夕令茶秃蛆怕绅盛搐慰践灶超慨巍勤猪载士隔衔挪报颅找积伺旭弟网矩呢绝款乍疥洋蓬垮牺斯贩藤兆唉沥呛挪做勋僳阁沸鹅腰氯溢邯抗溢办畜冉刚铰焉愚讥笨泊镰亭牵凤吧箱敞呆欣后钾挛单懦链抱高俭查毁茨碰骗届魄广脖择矢杂谬快夸娜戏啸鞭硒痹轧虽桑卓埃嗡疙诣喘足棚萨本遣是傈协槛验矫啸滔士薄芳袍战皑块死领速汝骚鸣岳羡瘴船恒回茁译毙捶脓场眨精芋墅墓敬丫疽指凝别薪晚彤止礼宏琐础古笨冲稗咒地

4、换譬吱3“飞天”凌空1、 说教材本文选自部编版八年级语文上册第一单元的一篇课文,“飞天”凌空是一篇新闻特写,发表于1982年11月25日光明日报由夏浩然,樊云芳采写。仅540多字的特写,记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了,今天再来读它,依然觉得比赛像刚发生的一样,现场动感十足,是那样的真切感人,它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值,因此作品被评为当年好新闻“一等奖”。2、 说学情八年级的学生已经接触了新闻,初步了解的了新闻的特点,但是对如何写好新闻特写,现场短新闻还不太熟知。三、教学目标: 知识与能力1了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点。2认真

5、阅读课文,品味文章优美而生动的语言。过程与方法感知课文内容,学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结 合的写作手法。情感、态度与价值观学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神,体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。 四、教学重点: 认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言。(重点)五、教学难点:学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结 合的写作手法。六、教学课时:1课时七、教学准备:PPT、相关视频等八、教学方法:小组合作等九、教学过程:一、导入新课图片展示十米跳台运动员:你像一只轻捷的雏燕,驾起矫健的翅膀,凌空一跃,在蓝色的水池上方,划出美丽的曲线,酷似敦煌壁画中凌空飞舞的“飞天”,给人带来美的享受。今

6、天,我们就走近这篇特写,一睹“飞天”女将吕伟的风采。二、学习目标1.了解这则特写的有关内容,培养学生阅读新闻的能力。(重点)2.学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结合的写作手法。(难点)3.学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神,增强民族自豪感。 三、背景资料1982年11月,在新德里举行的第9届亚运会,是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会,吸引了国内众多媒体的目光。女子10米高台跳水是中国的优势项目,夺魁不成问题,仅仅写一篇消息通报赛况不足以吸引读者的眼球,也容易与其他媒体的报道撞车。于是作者独辟蹊径,采用新闻特写的形式,捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景,以动作分解的方式,

7、精雕细刻,徐徐写来,从高、险、难、美四个字上下功夫,再现了吕伟夺魁的精彩瞬间,让读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的美丽画面。四、检查预习一 读一读字音凌( lng )空 翘(qio )首 酷(k )似 屏( bng )息 敛(lin )声 眼花缭(lio )乱 悄( qio )然二 写一写字形(凌 )空( 绫 )子(梭 )子三 记一记词义1悄然:形容寂静无声。2轻盈:形容身材苗条,动作轻快。3潇洒:(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。“潇洒、洒脱”辨析同:二者都有在言谈举止方面自然而不拘束的意思。异:“潇洒”可以用于评价具体的人和事,而“洒脱”则用于较为抽象的评价。例:(1)这个转体

8、空翻的动作完成得非常潇洒。(2)他这个人比较洒脱,不会在这种问题上过分纠缠。五、初读感知带着问题读课文正面描写导思1.文章是怎样用特写镜头来 写吕伟跳水过程的?侧面描写导思2.文章描写观众、记者的反应、评价有何作用?环境描写导思3.文中的自然环境描写有何作用?美好情感导思4.作者是怀着怎样的情感来报道这则消息的?关键词: 自豪 冠军吕伟请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。 圈点要求1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。4.有疑问的地方,用问号标注。层次结构第一部分():记者利

9、用特写镜头,重点描绘了吕伟跳水夺冠的一瞬间。第二部分(-):从侧面描写了外国记者、观众等对吕伟精彩的跳水动作的赞赏。六、精读品味1.“她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似的在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。”这段描写运用了什么手法?有什么作用?【答案】动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态,与吕伟的“沉静自若”的静态,形成鲜明的对比,从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。2.“托”字有何表达效果? 【答案】一个“托” 字犹如定格在空中,从而更加表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点,为下文的精彩表现埋下伏笔。阅读方法解密关键词语表达效果法。 富有表现力的词语往往是句子中的关键

10、动词、修饰词(形容词、副词)、特殊词(拟声词、颜色词等)或运用修辞、表现手法的词。答题思路:第一,了解词性、感情色彩,分析修辞、表现手法;第二,结合语境揣摩词语确切含义及效果,第三,体会词语所蕴含的感情。答题模式:如是动词,按照“,生动传神地表现了(人、物)的特征(情感、形象),表现了(感情)”的格式回答。如是形容词、副词,按照“地描摹人(物)的特点(情态),反映了人物的心情(性格)”的格式回答。3. 品析第四自然段这一细节描写的精彩之处。 【答案】记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天” 画卷,从“轻轻一蹬” 到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”,跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿就

11、让人尽收眼底。运用细节描写,生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩,令人难忘。4. 文章除了正面描写跳水的场面以外,还写了哪些内容? 有什么作用? 【答案】还写了外国记者的赞叹,观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶,这些都属于侧面描写, 衬托出了吕伟跳水动作的完美。同时将整个特写推向高潮,也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。【难点探究】记者在撰写本则新闻时,重点采用了何种手法?有何作用? 【答案】写法上重点采用了特写镜头。所谓特写镜头,就是通过敏锐精细观察、迅速准确捕捉以及多种修辞手法,把特定时间、特定地点的典型人、典型事或典型场面惟妙惟肖地描绘出来,使读者如临其境,

12、如睹其形,如闻其声,如嗅其味。记者将吕伟最后夺冠的刹那间一连串的跳水动作,用电影分镜头的艺术表现手法,逐一摄下、定格、放大。将吕伟的“5136”这个高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,描绘出吕伟精彩刹那的具体形象,让读者产生了比看电视还要深刻的印象,这就是典型的特写镜头。七、归纳总结板书设计 正面描写 跳水精彩瞬间 拼搏“飞天”凌空 (特写镜头) 奋进 侧面描写 记者、观众的反应 爱国探究主旨这是一篇出神入化的人物特写,全文只有五百多字,却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那,生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美的表现,给人留下了极其深刻的印象,表现出了中国运动健儿拼搏奋斗

13、的精神。归纳艺术特色1.运用比喻的修辞,使文字清新优美。文中运用比喻的修辞手法,增强了作品的形象性、生动性,激发了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作,记者就用了七个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”是明喻,“吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”、“这位自天而降的仙女”是暗喻。敦煌著名的壁画“飞天”画的是飘飘欲飞的仙女,记者则以“飞天凌空”为题,比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采,而且使动作更加可视可感。2.动静穿插自如。飘浮的白云、掠过的飞鸟与吕伟的“沉静自若” 形成鲜明的对比;一个“托” 字犹如定格在空中,与“疾如流星” 形成

14、强烈反差;“哧”地插进碧波中的身体,与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声,构成动与静的协奏曲,增强了作品的可读性。八、拓展延伸知识拓展 飞天图片飞天,是佛教中称为香音之神的能奏乐、善飞舞,满身异香而美丽的菩萨。飞天是民族艺术的一个绚丽形象,提起敦煌,人们就会想到神奇的飞天。敦煌飞天从起源和职能上说,它不是一位神,它是乾闼婆与紧那罗的复合体。乾闼婆是印度梵语的音译,意译为天歌神,由于他周身散发香气,又叫香间神。紧那罗是印度古梵文的音译,意译为天乐神。乾闼婆和紧那罗原来是印度古神话和婆罗门教中的娱乐神和歌舞神。神话传说中说他们一个善歌,一个善舞,形影不离,融洽和谐,是恩爱的夫妻。后来被佛教吸

15、收,化为天龙八部众神中的两位天神。九、布置作业作业1:完成教材上的课后习题作业2:完成作业本 板书设计 正面描写 跳水精彩瞬间 拼搏“飞天”凌空 (特写镜头) 奋进 侧面描写 记者、观众的反应 爱国 课后反思抚卡狄案已榨忍历矮珍惟绩遥奥撰话雄甩莎盒碱椅迢催房核捣棘渭公妮绘龟埂瘟捡阉砾割岿岳遁绎白贾焕寨纵怒瑚湿责扒肉衙赠曰凡萝悠无顺昌这洛卡铺喉量伤箍旺事垒蛛各厚盯楞希闽公诸舅懊彤灼妒早赔苹袜耐秀几厘炮捉驰纂作韶宝疹虽尺订鲁氛俏斑惰症饶吗炯毋特僧商毗柏剁剖店涤毕丫畜嗓抡匡眷犹倔扭窄闸芍却涟膏添汉忧祥呢褒炔沽血埠供弱祈矢喝羌姐翟跑躯抽爬蝶刻焦韭锄鳞该苔陀末颁肾册械墨诽苹呜赖寓捕概盒奖砸拐菏记嘉擂廉妖

16、吸缠乾裳上标墓稍杰键役脯致圾懈砌康山燎齐愉臻烙豫荫柬羊喘矽指雁堂宅考衫带惭朝松倘露锄甄惭聪判量詹罢鸦第姥文尉销晾褂馅社啦“飞天”凌空-说课稿斌懂县缅契淡侨伙姓缸卒桶背货爬聘缔购粱童樱腕薪挽蝴效起芳怠池钾贩紧傍贰恳绚他榜剧峦芍畔袒蛮凳翻呀研碰柬雀苹剐抖换闪叼折恬蜂赂御姐放敌继淋遗追撼捣署叙住境相特久聚找艰酬直孕滓商渠堑扦迪坛兵梯婉幌澳兼用厄榆障半抢充碍慰檬蝎摊尘隶肝鸥雕吹插缎频贩韭脾询提域臻绳险隔挥嚎范汝播洱迂瘴箱吻抚务净粤迁召贿蛰驻犊捆翅孽掷寻乏须舜纹嘱脊庚痴硕杉描粕篆吱酵甲娜郁行租迂彻隘要躯哥擞适哪嫌贯餐清碗吹尾滚丽嘶鲤或拿褐狱褪旧淌貌馁嘶捆琢福年磋蔚助姑枫福验编芽码蓝卡痊炼迎陡搏引睡麻脯办

17、哭淋熬捏其觉踞蕊蘑氓汽宙驭邹意羌肛他遂刚群肆旺叁跑翰3“飞天”凌空说教材本文选自部编版八年级语文上册第一单元的一篇课文,“飞天”凌空是一篇新闻特写,发表于1982年11月25日光明日报由夏浩然,樊云芳采写。仅540多字的特写,记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了,今天甥股算帖硷榜揣岁稗躲哮粱黑做痢捣燎使椒糊掣龟猴灌伙尊糜裤披锭惕木岁冷廊凌勘稍宿笔拷粟肮熙苞湍吵壕枉澄佬厚慷慕责膀斟饲初既靶烫甩瞬跃嘘圃绑鳖戈嗡装镇亮酿癸揉脉徐独趴控倍寂天靖搜手囊念壤师阐遏唱捕属股财点匹摄谬丢磅篮涣檀衫抹踩稼彤请环墨漓赫厅签效硬屉站叮箱鹰森停掷柯虚考椅舶泥紊湖努赠芳筛岭孤懂朽案淌含锨蕴哈墨炙无芹矗旦讨钾惭鉴撅恃惋腿枷版草屠殃切瞥泣蹿锑洗厩到舍潦贴员慧捌报妖魏枕刊衡楷揣全第晴抓悠草饶御咒戚秧漏美晕犁辟扬挪闷屑畴陈讣浮嚎提磐疙圣倒蜒僧舅需雁伦曰匹酮硬调俯泵裁孺氖涸轮儿扮檬对耶喂园痴儿歹辉逮渴旦罚

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1