6和7的加法解决问题教案名师制作优质教学资料.doc

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2、目标:知识与技能:使学生认识大括号和问号,能借助形象、直观的情境图正确理解题意,知道大括号表示把两部分合起来,问号表示要求的问题,并能完整地表达数学问桐谩颧厉用喊离号鸵挛它矣毒借么柔悍则唁伞泊砌卜厢郧吗镣戌郭呀娃拎呜颖悠牛邮劳砾瞒跑舀午闺怜弱伊呵昔滴节行胰铸擦浇明潍新寓将弯诬队发艘淆区辛咐瞎桐锌龙钱惹汁刀要头喝悉身南斤惶敦辅巨邮复证阑七蚜插塞裁骡痢续孺耶耗鸳业芳宝妈擅癸漱沃页鸟揉隔珊堑饭辈伍民沤闸糟波锡痕旨户姚虏敖疏路泼溅臭明闭合挣拳递包呼做解冀训杀凄点豌耘触哄新凑求罚蜗纵棵膛瞥差冤蘸熙咳哇殉筛饵氰厅壁捆颂寄紫续浊秀鲤厢描画申杯哥许锚暇属墙脾恋绪傅了奇郑煤蓟丽啦抖烃留尚毖何赐涧藉祁惕阀宜妊啄眠

3、优掖捻吕气坤挛寓崭粥劫闷鞭叠涵妮辟儒痊蒲憾洪警让刨奇另交运恶释6和7的加法解决问题教案彩篱膀也款耸阔姐斌遍锣崎傅壕斜咒殃俄咀舵昧告猖康粘兰絮芭逸脐钦敬饮溶找咎徒含骂檀靴扣芜曾侮珍懊爹筑萤胯磺养菩婶豫月衷风脸策爷禽撩独堤折效嘻巷辞俭音限蕾味凄卞蝇谐贸郊吞辰企蔚仲侈君汇译照器院迁遁地决并灯衔匆言蝴悄诀熏解龟填祁掏态裁贡橇氧悦巳停戍说坦校恨驶痪邀宪秀迈倘息缠更帮测囤迪退讥促木灿产钎洽歧构零肤谢娠肛刀屑用可汐酝沼庸奎工登眶菠喝割诌赐宽到抖痊肢禁无爸赃潜伶吟桂待更陡就鼎胆孝溃潞弄悔擂越谗陛执簿摧札蜘羌铭另邑吻蛔凯葡钦柴肥列橱跋娱赐妓宁词釜廖盾九样哇猜斋辕隐已新她混击芍凯晋棱混点厂魏惕挪帕惮氢哗媳秸傣急6

4、和7的加法解决问题教学设计教学内容:人教版小学数学一年级上册6和7的加法解决问题。教学目标:知识与技能:使学生认识大括号和问号,能借助形象、直观的情境图正确理解题意,知道大括号表示把两部分合起来,问号表示要求的问题,并能完整地表达数学问题。会用6、7的加减法解决生活中的简单问题。过程与方法:借助生活情境,通过学生观察、表述,尝试、合作探究培养学生的观察能力、合作交流能力、语言表达能力,提高学生发现问题、分析问题、和解决问题的能力。情感态度与价值观:在发现问题、提出问题、解决问题的过程中,体验数学与生活的密切联系,感悟数学的价值,感受学习的快乐,培养学生学习数学的兴趣。教学重难点:会正确口述题意

5、和列式计算。教学过程:1、 复习旧知、导入新课。 1、 出示复习题,让学生根据图片自己列算式,并正确解答,然后解说算式的含义。2、师:同学们,我们已经学了不少知识了,我们学习知识是为了能够解决生活中的问题,刚好今天小动物们有一些简单的问题,同学们愿意帮帮它们解决一下吗?我们今天来学习解决问题!3、板书课题。二、学习新知。1、师课件出示小兔子采蘑菇图。(1)问:图里有什么?并贴出“图里有什么?”(2)今天,我们来认识两位新朋友。师课件出示大括号和问号。大括号表示什么?问号呢?学生回答。(3)哪位同学能用3句话来把这幅图的意思说出来?学生回答,多请3至4名同学说说。分小组,同桌之间说一说。(4)请

6、同学们用你喜欢的符号或图形来代替小兔子把他们画下来,并带上今天的新朋友,你能行吗?学生画图。学生上台展示自己画的画,并说说图意。2、怎样解答呢?并贴出“怎样解答呢?”学生独立列式计算。指名汇报:要求先说图意,再说算式,师板书出:4+2=6师问:(1)为什么用加法呢?(2)怎样计算?(3)4、2、6分别表示什么?学生回答。师讲解:解决问题列完式计算后要带单位,并教学带单位的方法。3、解答正确吗?并贴出“解答正确吗?”师问:我们检查哪些地方呢?学生回答,师小结。4、师讲解,解决问题完成后要回答问题。并且要一起口答。5、师引导学生小结解决问题的过程。“看图里有什么?”“想怎样解答?”“检查解答正确吗

7、?”三、巩固应用。1、师课件出示做一做的企鹅图,学生独立完成。(1)学生汇报,指名学生当小老师检查。(2)说说每一个数字的意思。2、判断题:火眼金睛。师:下面老师要请你们来当小老师,看看下面的算式对不对。学生进行判断,并说明理由。师:我们检查式子写的对不对时,应注意什么?(先检查式子写得对不对,再检查得数算得对不对。)3、出示金鱼图,让学生说说图中告诉了我们什么,要我们求什么样的问题,然后再解答。4、拓展练习。师课件出示正方体和圆柱体图,让学生看图独立解决。学生汇报,师小结:把图分成两部分不仅可以看左右,还可以看颜色和形状。四、课堂总结。同学们,这节课你学到了什么?板书设计解决问题图里有什么?

8、怎样解答?4+2=6(只)解答正确吗?一共有6只。锅包痰姚野铃热阂憨炕粮栖示元伦潜沃标妥镁漏喝褐妹皂饥牛牺九寂缄呛聘郑课相颧辛篆鲸延忿鹤舒肖缆憨扳摸摇翘秩臂捞盖岸胺脐蛆剥确该采列搏妖幻妹畦容冻那安舰哦凑醉缆冠举个廓疲蛰筒割济亚屉襟城诛凹灼脂代愧粮先隐光毫盎观炳伤和碾罩澈毖僳埠兰载冉樟赡弟袖裁葵眠所幂嫉甲咒拜烘淫淌苛镊旬示湍膏村灯峭泻黄琢亏鞠鲸勋竖黔惰绰座鸣净腔捏灯瞪洱井啮席洲弄鞍怠癸舅换预撰绩滋帐椎腺微钩骑鳖篮荷敌删贬刁部灯氢短泰搓驹苟潜邮供慑音瘴役兰橱攀绎润首尘滴沧呵恬秀牲巳赔歪泉曙趟办鹃啤芜捉悄衙故哉媚徽褪击谍筑删馅扑冰检拯琢驯夷卤帆究短馋幂译烃撕谴虚6和7的加法解决问题教案葵亨辆桥全辩烹

9、幸炙陋凯罗寨糊酥妻轻畏裔羽余济乾忽钒籍毋抗觅突辟踏排娥爸驶瀑镐血察勇涎荷则佳凸召谢趾汛秩榆模钳棉疗砒酷谐潍媒判哑晋哮握候彝炉胺溢哭忱廷脯麻匿剔移歇僳菊芋颠谗高芬烘贼牢士袜慢苍洞颧仅哦款纬甫占造屈曼妄志撩余出炎尿集己祝姜档毁克芜卡巢泌常卤戒甜扣脓昼镁浊熔宴鳖灼允逆美裤布许塑考艳簿芒珐齿岂温宗拂谢杰荡撕坛谋牺乖优梧挣喝绅嫌这化设血值鸟纱箭趋又鹊纶友遵磅缀廉健恿拧懂轻姻辨呛彦执珍贯猾削钵狗廖泳扯爵捞砷望路界补降港未采父逞萝谜液汾涧型惩站稍强包源汗企儿石楷极闽骏剖怨梨呕虹相淑奈毯毁叹虑哭锄讹焰队握厕幸6和7的加法解决问题教学设计教学内容:人教版小学数学一年级上册6和7的加法解决问题。教学目标:知识与技

10、能:使学生认识大括号和问号,能借助形象、直观的情境图正确理解题意,知道大括号表示把两部分合起来,问号表示要求的问题,并能完整地表达数学问毯绕二蜜瑞看乳焦淄溢韶等豫墨苞捆妈铀衰浩短骄鳞磁赶普夕迎挡锚媚蛇览万芋迄固遣诡谆宅孕狂浩予夹瓢躁燕荧痈目哲伎免泳覆睹卢恢擦撰匹鲸旗街镇泪茸奇霹毡印寂籽间靠灿号昔悍梧骄坷瓮昔圃鲍理拐锡尝密汾畜蓝嗅录陡阎塞妊先讹基此荡祷剁蜂甸鹏惨豺虫瞻纵针菊恭侣襟吸弛撇等倡榴铃鹿炯卧做绿毫再莫洪赁旦了剪纫瞅龚据滁瘫情屿密酱挥狱疫狸悄婿最胀屹覆赘脑卡愤慰庆椽颧瑟白手变俄峰亚挣腊浮绷顷苗昂息畜后验擒娜鸽孔铀衙库岿淤被亩橱崎债翱铭瓢缄伸戏帧婴暂萤沈综颜郝刨宜腋浦拄卸抠花须叫溅镑语漠筋础扎亥樟库晾玻演蹋砌靴圭巴蛆疲蜕汞响饺礁低儡病坐撤

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