三角形全等判定课件.ppt

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1、三角形全等判定,1,三角形全等的判定,11.2,三角形全等判定,2,1.全等三角形的定义?,能够完全重合的两个三角形叫全等三角形,2.全等三角形的性质?,全等三角形的对应边相等, 全等三角形的对应角相等,温故而知新,三角形全等判定,3,全等三角形定义的另一层意义,对应边、对应角相等的两个三角形全等.,那么:ABC ABC,如果: AB=AB, BC=BC, AC=AC, A= A, B= B , C= C,满足上述六个条件的两个三角形全等.,由三角形定义可知两个三角形全等的判定方法:,三角形全等判定,4,问题: 两个三角形全等,是否一定需要六个条件呢?如果只满足上述一部分条件,两个三角形是否也

2、全等呢?,满足上述六个条件的两个三角形全等.,三角形全等判定,5,只满足一个条件,一个角,一条边,只给出一个条件不能保证两个三角形一定全等,探究1,30,30,2cm,2cm,三角形全等判定,6,只满足两个条件,两条边,两个角,一边一角,只给出两个条件也不能保证两个三角形一定全等,30,30,40,40,3cm,3cm,2cm,2cm,3cm,3cm,三角形全等判定,7,满足三个条件的两个三角形是否全等呢?,本节课我们探究: 三条边对应相等的两个三角形是否全等.,三角形全等判定,8,A,B,C,画法: 1画线段BC=BC 2 分别以B,C为圆心, 线段AB,AC为半径画弧,两弧交于点A; 3

3、连接线段AB, A C,A,B,C,三边分别相等的 两个三角形全等,先任意画一个ABC,再画ABC,使AB=AB,BC=BC,CA=CA把画好的ABC剪下,放在ABC上,它们全等吗?,探究2,结论:,三角形全等判定,9,三角形全等的判定方法1:,三边分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边边边” 或“SSS”),三角形全等判定,10,如图ABC是一个钢架,ABAC,AD是连接点A与BC中点D的支架, 求证ABDACD,例1,阅读课本36页例1,与同学互相交流证明的书写过程,三角形全等判定,11,如图ABC是一个钢架,ABAC,AD是连接点A与BC中点D的支架, 求证:B=C,变,课本36页例1

4、的变式:想一想,你能行!,B=C,(全等三角形的对应角相等),三角形全等判定,12,由三边分别相等的两个三角形全等的结论,还可以得到: 作一个角等于已知角的方法.,例:已知AOB 求作:AOB=AOB,O,A,B,作法:1、以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于 点C、D; 2、画一条射线OA,以点O为圆心,OC长为半径画 弧,交OA于点C; 3、以点C为圆心,CD长为半径画弧,与第2步中所画的 弧交于点D; 4、过点D画射线OB,则AOB=AOB,只用无刻度的直尺和圆规作图的方法称为尺规作图,作一个角等于已知角的根据是:SSS,三角形全等判定,13,练: 如图,AC=BD,BC=AD 求证:C=D,练: 如图,AC=BD,BC=AD 求证:A=B,三角形全等判定,14,本课你有什么收获,1、判断两个三角形是否全等至少要三对对应相等的条件(除特殊直角三角形外),2、全等三角形的判定(一) 三边对应相等的两个三角形全等,简写:SSS,三角形全等判定,15,随堂测试,如图,C是AB的中点,AD=CE,CD=BE, 求证:D=E,三角形全等判定,16,分层作业: 1.课本43页1题 2.做练习册相关习题,

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