《如何上好农村小学体育课.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何上好农村小学体育课.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、如何上好农村小学体育课新课改的目标是强调以学生发展为中心，注重的是学生的主体地位，并以自主、合作、探究式学习来促动学生体育素养的全面化和个性化发展。但在实际教学过程中出现了新倾向和新问题，在各种评优和公开示范课中，教师一味追求热闹、活跃的气氛，出现重现象不重本质，重形式不重实质，很多课堂看似热闹，实则没有达到教学的本质。要看体育课堂教学是否达到开设这门课程的真实意义，那就应该看学生通过体育课堂教学后，从身体实质方面是否受到实实在在的进步，从而产生强烈的角色体验感和浓郁的学习兴趣，使学生在生动活泼、轻松愉快的课堂气氛中接受体育教育，感受运动乐趣，享受成功体验，促动运动参与、心理健康和社会适合三维
2、目标的达成。下面就如何上好农村小学的体育课，谈谈自己的观点。1 、要上好体育课，教师是关键在农村小学上体育课的教师中，绝绝大部分都不是专业学校毕业的，同时也没有更多的机会参加培训，有的体育教师连学习体育教学课程都有一定的困难，更谈不上在体育课中实施素质教育。当前，对于体育课的教学，除了领导的重视及支持外，教师应努力提升自身的思想素质和业务素质。农村小学应安排教师到专业学校参加业务培训。还需要增添体育设施及器材、严格按照国家教委规定安排体育课时。体育教师应主动、积极的学习体育教学大纲并认真钻研大纲对各年级学生的要求，认真学习相关体育课的业务知识、提升自己的思想素质和业务水平。2 、学习新课程，讲
3、究教法，充分调动学生的积极性农村小学的学生，对学习体育的积极性不高，对体育的爱好是千差万别的，如何调动学生的积极性，体育教师的关键是选择教法。所以，教师在上课时要非常注意举止言谈，做到风度翩翩，教态亲切，谈吐文雅，要求严格，教学规范，同时讲究教学有方，争取趣味性，游戏性，竞赛性等，教学方法，有效地传授知识。这样使学生自觉与教师配合，在体育课中保持积极高涨的学习兴趣，教学质量自然也就提升了。3、 要上好体育课，教师首先要掌握体育教学内容的 学校体育的内容非常多。要操练和锻炼是以促动学生身体的正常发音、增强学生身体发育的特点而确定的。身体锻炼的内容包含：体操、游戏、田径、球类、武术，游泳等活动。除
4、以上活动外，还可能展开爬山、等多种活动。使用自然因素来锻炼身体的方式既方便，也不花钱。它能增强体质，增强身体对自然环境的适合水平，训练要吃苦耐劳，也要有克服困难的精神，才能达到锻炼身体的目的。 4、 深入展开体育素质教育，发挥个人特长。教学面向全体学生，而不是少数学生。比如，学生做奥林健身操，教师就对全体学生都指导，让他们的每个动作准确整齐，而不是只辅导少数同学。同时还要注重发展学生的兴趣爱好、个性特长，多类型的人才。如全体学生中有打羽毛球的特长，打乒乓球的特长、有打篮球的特长，有体操的特长，有田径的特长等。5、 钻研新课程，注意知识更新。要在体育教学过程中要做跟得上时代发展的需要，满足学生的求知欲望，我们就必须持续地学习新观点，新知识、新技能、并充分利用到教学中去。我们农村小学的体育教师，只要是能做到以上几个方面，才能够上好小学体育课。 总来说之，学校应按规定开设课时，培养每个学生自我锻炼、自我保健水平、培养学生的耐力、速度、力量、灵巧、柔韧等体能素质及自我调节水平。教师应深钻教材，认真备课，明确教材的要求；同时要考虑学生的年龄特点、性别、身体发育情况以及已有的体育技能基础，把每一节课都准备得很充分，很周密，同时要结合体育教学特点，对学生进行思想品德教育。认真上好每一节课，调动全体学生的学习积极性，培养出更多更好的合格人才。 2014-6-28