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1、走进端午节感受民族文化-香袋的设计与制作（劳动与技术第九册）以劳动与技术为切入口开展实践活动的尝试活动目标：1、 通过香袋的制作，进一步感受传统节日端午节，培养同学们的民族精神。2、 了解端午节的习俗。通过资料收集、整理，调查周围的人等方式，走进端午节，以此培养同学们的信息处理能力，交往能力。3、 会运用回针、平针缝制香袋，并了解香袋的功能。4、 能结合假日小队活动，把它作为礼物赠与福利院的儿童。活动所需材料与资源：1、 设备：计算机、照相机、国际互联网、数码相机2、 资料：屈原故事、赛龙舟、吃五黄、挂菖蒲、艾草、挂香袋。3、 工具：针。4、 材料：布、线、雄黄、棉花等。主题活动开展过程：第一
2、阶段：（第一课时）1、 指导学生选题：走进端午节感受民族文化2、 指导分组。并协调成员。3、 指导如何进行资料的收集与整理，以及汇报的方式。4、 指导采访的要点，并模拟。5、第二阶段：（回家准备）第三阶段：（第二课时）一、 导入：你了解哪些传统节日？二、 端午节有什么风俗吗？请生介绍准备好的资料。屈原故事、赛龙舟、吃五黄、挂菖蒲、艾草、挂香袋。1、 请：研究香袋的同学介绍你的香袋？2、 他们都用什么材料做的？我们今天自己亲手动手做一只香袋，用布缝制而成。3、 说说要准备的材料。4、 缝制香袋我们会运用到深针法？复习针法5、 那你准备做一只怎样的香袋？学生自行设计，画草图。三、 制作香袋。（可能
3、有些紧张，放在第三课时）第四阶段：（第三课时）1、制作香袋。2、展示作品，并调试作品。3、联系福利院儿童开展一次假日小队活动-送香袋。第三阶段具体教案：一、 导入：同学们，你知道我国有哪些传统节日吗？二、 端午节有什么习俗吗？三、 介绍端午我们五（2）班的同学已经对端午节进行了深入的了解，我们请各小组代表来汇报一下大家的研究成果。1、 挂菖蒲、艾草的小组。2、 赛龙舟。（视频）3、 吃五黄。（回忆往事型）4、 屈原故事。请大家吃粽子。5、 介绍香袋。先说资料再展示展板。四：小结。听了大家的介绍，你有什么感觉？每个传统节日都有值得我们期待的事情，每个传统节日都蕴含着丰富的文化，今天也让我们来感受一下我们的民族文化，亲手做一做香袋。四、 看到这些形状各异的香袋，同学们们很想亲手做一个吧，自己做的一定是最好的。今天，我们就要动手做一个香袋，感受一下我们民族的文化。那你想做一个怎样的香袋呢？（教师要不断渗透民族特色）传承和弘扬民族精神的使者。五、 设计六、 今天我们先来当回民间小艺人，自己先设计一个香袋，把你刚才的想法都画在这张设计图里吧。