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1、献礼物主题班会活动方案活动目的：1 培养学生生活自理能力形成良好的劳动习惯端正学生的劳动态度；2 、体会父母的辛苦学会关心他人能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；3 做一张贺卡送给妈妈培养对 * 的爱问题分析：我和同学已经有了近一年的接触发现他们随着年龄的增长已经有了一定的劳动意识在学校基本能做到自己的是自己做但在家庭中却缺乏劳动意识过于依赖家长体会不到父母的辛苦不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事因此召开 “献给 * 的礼物”的主体班会进一步培养学生劳动观念使学生体会父母的劳苦学会关心他人活动准备：1 、课前以一些生活现实为背景排演小品；2 、以“妈妈”为题材请同学们为自己的母亲献礼；
2、活动人员：本班 37 名同学；整体设计：1 、利用生活小品调动学生参与活动的的兴趣适时组织学生开展讨论启发明理；2 、结合生活实际部分学生汇报自身的家务劳动小技能；3 做张献给 * 的贺卡活动过程：一、对话引入启发活动兴趣：A ：你知道“三月八日”节B ：是妇女节 * 的节日A ：你在那一天送给妈妈什么礼物啦B ：我的礼物最珍贵是（神秘的）反问：你都送给妈妈什么礼物了A ：我呀我送妈妈一枝花开在心间的花朵还为他送上了一首歌世上只有妈妈好你听！（放录音）B ：我们每个人都拥有一个温暖的家；在家里我们时刻享受着爸爸* 的爱、爷爷奶奶的爱在他们无微不至的关心爱护下我们快乐成长！A：你看我们每长高一寸
3、都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；B ：我们从呱呱坠地到咿呀学语从不懂事情到步入校门我们正在渐渐长大在学校我们要做好学生在家里我们更应该做好孩子；A ：同学们在“妇女节”这一天一些同学为妈妈送上了这样的礼物：1 、出示 A 剧：（A 剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们你们跟我一样高兴）2 、B 剧主人公上场 A 找 B 说：我的好朋友来了我要找他玩儿唉小红等等我我们一起玩儿去！ B 剧主人公：我今天可没时间我还有更重要的事要做呢！B 剧上演（B 剧主人公说：我今天也很快乐同学们你们说对）A ：两个同学都度过了快乐的一天相比之下你觉得那位同学过得更快乐更有意
4、义呢学生讨论发言二、深入生活技能展示：B ：我告诉你一个秘密吧今天我们一（ 5）班的同学把妇女节那天献给 * 的礼物都带来了你们看！劳动小技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位为同时展示）B ：昨天我们在父母的呵护中小心长大今天我们将张开小翅膀练习飞翔；从生活小事学起从一点一滴做起成为父母的小帮手回报他们的爱三、家长与孩子互动激发情感提出希望：1 、演唱：小乌鸦：（放音乐）小乌鸦：我爱我的家更爱我的妈妈我在温暖的家庭中健康成长大声：妈妈呀！全班：我们爱你！家长：孩子呀我们也爱你！2 、家长结合学生生活表现夸一夸孩子；B ：父母那么爱我们用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活我倡议：把我们的名字写在这块板上B ：现在你知道了吧！ 这就是我送给妈妈最珍贵的礼物也是我们一（ 5）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物同学们快快加入我们的倡议吧！（学生贴名字放音乐）班主任：同学们你们的倡议太好了我也想加入你们的倡议行 （教师贴上自己的名字并进行讲话） 现在每个人来做一张献给 * 的贺卡吧到妇女节那一天送给你们的妈妈A 、B：一（ 5）班献给 * 的礼物主题班回到此结束B C