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1、学校 XX年度述职材料我校在县教育局和黛溪办及教委的正确领导下，在办学单位的关心支持下，积极响应黛溪办教委“四个一”的工作思路，并以此作为我们的行动指南。学校领导班子和全体教师形成了“团结、务实、高效、创新”的工作作风，紧紧围绕创办“袖珍式精品特色示范学校”的办学目标，从“教学生一时，想学生一生”的人本育人理念出发，团结一心、扎实工作、勤奋创新、无私奉献。在全校师生的共同努力下，已经形成优美整洁、文化氛围浓厚、人文关怀真切的育人环境和教育质量过硬、诗文诵读突出、传统剧目精彩的办学特色。一年来主要工作校长负责学校全面工作，其主要职责目标就是优化环境，鼓干劲促发展；带好班子，聚人心提效率；抓好管理
2、，培养人要质量。学校工作的各方面都取得了显著的成绩，与往年相比体现在三个更加和三个进一步上。现在对一年来的学校工作做如下总结：一、工作环境和育人环境更加优化、和谐向上环境和其文化是一种力量，健康向上的学校文化能凝聚人心、激励奋进、推动创新，形成良好的团队精神和发展动力，不断攀登事业的高峰。外部环境：与社会各界的联系更加密切，支持发展教育的合力更加强大（ 1）众所周知：几年来，我们立足地位、亲情优势，善于强抓和结合，六一庆祝活动已经成为我校的品牌，这既是成绩和肯定，又是压力和挑战。 只有通过不断地活动创新， 用超前创新的思维和行动去经营和谋求更大的支持和发展。 为了使六一庆祝活动均取得园满成功，
3、从 5 月 16 日起，就将几年来学校庆六一概况以“致学生家长的一封信”的形式在村里广泛张贴，弘扬和铭记关注教育，关爱儿童的义举，让有关方面的钱花得响、花得值！六一前夕，请柬内又附有精心设计的邀请函。通过努力，今年的庆祝活动圆满成功！（书包、福利、相机）可以说做到了社会认可、 学生高兴、教师满意、家长赞扬。这一切都极大鼓舞和振奋了师生的工作、学习热情，与社会各界的支持形成了支持教育、发展教育的循环合力。对这个问题我的看法是：不在于创收了多少钱，而在于宣传了什么，弘扬了什么，能否可持续，起码是推动了正常工作。（ 2）结合创建工作，按照鄢主任“多催、多问”的指示，抓住和把握时机争取办学单位的支持和
4、工作的主动。 去年九月，在村里经济十分紧张的情况下， 经过多次积极争取， 村里投资 1 万余元整饬院墙，内外用水泥修砌一新，周边环境大为改观。今年五月，又积极争取对所有教室及幼儿园进行了墙面刮瓷和教学楼顶防水处理。 我觉得经验的话除了上面提到的两多一把握， 还要善于对比和说明问题， 再就是要有韧性。 为了这项工作曾经两次在早晨 6：30 前到书记家反映情况，多次到施工地了解情况， 向村委成员、老党员、村民代表了解、说明情况十余人次，电话打了几十个。校内环境更加优美合谐（ 1）学校不断充实和完善校园文化氛围，以创成和完善“经典诗文伴我成长” 县级特色项目示范学校为抓手和载体， 精心布置校园文化。
5、去年十月，办事处教委高度重视我校文化建设， 给予大力支持，安排全办美术教师为我校美化了校园， 使我校的校园文化氛围更加浓郁。今年 5、6 月，学校又购买资料、喷绘标牌、粘贴诗文等，用于校园文化环境的创设和完善， 向着校园内时时处处是教育的目标迈进，广大师生看到文化氛围浓厚的校园环境和洁白的墙壁， 迸发出极大的热忱，牺牲假期掀起了美化、知识化教室墙壁的热潮，班级之间相互学习、相互竞赛。走进 xx 小学满眼的碧绿，花团锦簇，生机勃勃，可以说给师生创造了一个洁净优美、 舒适方便、赏心悦目的工作和学习的物质硬环境。（ 2）学校致力于创建干群、 师生和谐融洽，教师团结协作竞争，学生文明友爱互助宽松和谐的
6、人文软环境，不断提高“环境”育人水平。学校高度重视、支持和加强思想工作，落实“全员谈话制”，注重和发挥工会等桥梁纽带作用和老教师的作用， 成效显著。全体教师从“教学生一时，想学生一生”的人本思想出发，从学校工作大局出发，不断提升思想认识水平，努力与教委、学校工作保持同步，立足岗位，自我加压，兢兢业业，不断提高和优化自身素质。形成了一人负责大家干、再忙再累不叫屈，心向一处想，劲往一处使的团结协作、勤奋敬业的和谐工作局面。 例如，学校绿油油的菜地是全体教师工作间隙的集体结晶，也是增强凝聚力的沃土；每逢教师人生大事（生日等），我们都会欢聚在一起。“累，但是却快乐着”，是滕小教师共同的感觉。全体教师以
7、极大的工作热情投入到各项工作和活动中，XX年 6 月 28 日由老师们主笔改编、校长指挥的滕小之歌率先在庆七一晚会推出，展现了我校师生动员，共谋发展、紧跟工作部署的良好精神风貌；XX年元旦，我校全体教师原创并参加演出的朗诵师情如虹以其新颖精彩的节目形式、昂扬向上的精神风貌，广受好评；今年4 月在教委组织的跳绳比赛中在全员参与的单位中我们学校成绩最好。二、诗文诵读特色更加突出在自主开展“经典诗文诵读”系列活动2 年多，坚持进行和不断完善的情况下，通过在课间放诗文磁带、进行诵读比赛、诗配画手抄报、“练功板”上抒胸意（在固定时间每位教师都将自己喜欢的成语、格言工整地书写在练功板上，对学生的写字教学、
8、诗文素养、学习习惯都起着潜移默化的熏陶作用）、国旗下每周一诗一言、校园文化考试、诗文情景剧表演等方式、 方法和形式着力实施， XX年 2 月，被表彰为 * 级特色示范学校 ( 全县共 9 所) 。学校以创成和完善“经典诗文伴我成长” 县级特色项目示范学校为抓手和载体，在精心布置校园文化氛围高涨的情况下，学校因势利导，的同时，狠抓“晨读一刻钟”和“习字一刻钟”的落实，大力营造“读书成就未来”的书香校园、励志校园，努力提升师生的诗文素养。三、特色活动成绩更加突出。学校根据实际情况，大力实施创新实践素质教育，李会玲、李义梅老师辅导的滕修燕、 滕路同学在去年和今年5 月奥林匹克数学竞赛中获全办第二名的
9、好成绩， 并有两名同学参加了市决赛； 张秀文等六名教师辅导的学生作品有人次， 在办事处以上发表或获奖。 XX年 9 月，李静、李海英、韩素萍等教师辅导的节目红灯记花木兰在办事处、县汇演中引起轰动，广受好评。在今年 4 月举办的黛溪办事处春季趣味运动会上，又一次获得“精神文明奖”。；在李海英老师的精心辅导下全县中小学运动会上我校滕文莹、 滕路两名同学成绩优异，为我办和学校征得了荣誉，了不起！四、安全教育进一步加强扎实有效“平安是福”。学校牢固树立了“安全第一”的思想，始终把安全当作头等大事来抓。为此，学校成立了安全工作领导小组，落实了安全工作责任。学校与教师、学校与学生层层签定了责任书，做到事事
10、有人抓，人人有责任， 建立了安全工作网络，形成了纵到底横到边的安全工作体系， 安全工作不留任何空白点和死角。 学校采取多种形式持久、深入的开展师生安全教育活动，如观看“关爱生命，安全出行”光盘，在橱窗内图片宣传，利用国旗下讲话、黑板报、开设和落实安全法治教育课、 险情自救演习， 加大检查密度和力度等等途径和措施，增强师生的安全意识，提高安全能力。 XX年 9 月被教委评为“安全工作先进单位”， XX年 5 月在全办安全知识竞赛中获“优胜单位”。总之，通过开展各项安全和法制教育活动，我校师生形成了人人想安全，事事讲安全的浓厚氛围，全体师生真正是：高高兴兴上学，平平安安回家。五、管理和服务水平进一
11、步提高（ 1）坚定大局意识， 忘我工作，认真地做好学校管理工作和各项临时性中心工作。积极配合、严格认真落实教委的工作部署和制度，结合实际，推动学校工作。 我清楚地知道，上级教育部门要求开展的各项工作和活动， 凝聚着上级部门领导的心血和智慧， 对于推动教育改革、提高学校办学质量、办学水平和效益，具有极其重要的作用。所以，我们总是将上级的工作要求与本校的具体情况紧密结合， 及时调整和调度各种活动（如争创类、竞赛类）的策略、出台办法，修订完善了 xx 小学教师考核细则，并全票通过。在学校管理中实行人本化、全方位、全员参与、民主管理，使人尽其责、物尽其用。为了构建和谐校园，落实全员民主管理，充分发挥、
12、提升和加强教师的主人翁责任感和教师自主自律及服务意识， 依据我校职能人员教学任务重、琐事多的实际，坚持实行和完善我校的值日教师制度，让教师参与学校管理 , 充分发扬民主， 5 月成功召开了独具滕小特色的教工大会。重视和加强了德育、少先队工作，把日查周评与值日教师制度有机结合，加强了常规管理。滕路、郭淙淙分获办事处十佳小学生和十佳新苗，滕文晴、王金格、韩学冰、陈玉启、滕灿被评为办事处“百优”小学生， 72 名学生被评为校园之星。(2) 加强了幼儿园的管理。 狠抓和落实幼儿园常规管理， 制定了严格明确的作息制度、卫生检查、轮流值班和业务学习制度。幼儿教师工作责任心和服务意识显著增强， 保教观念进一
13、步更新， 在崔海燕、贺腾飞老师的精心辅导下， 幼儿园在体操比赛中荣获全办第一名的好成绩。对幼儿重点加强了文明礼貌和卫生习惯的养成教育， 成效显著，受到好评。六、干部教师素质进一步提高。（ 1）我清楚地认识到： 在学校管理创新和发展等一系列问题上归根到底是要建立一支师德高尚、业务精良、善于研创的干部、教师队伍。对于领导班子成员， 坚持在大胆使用中培养，在培养中锤炼提高的原则，使其逐步由熟悉到精通其业务。 班子成员在学校工作中雷厉风行，以身示范，起到了应有的重大作用。（ 2）狠抓教师队伍素质的提高。第一，促进修。学校积极创造条件，鼓励教师进修学习，要求教师从“教学生一时，想学生一生”的人本思想出发
14、，不断提高政治师德水平，自我加压、主动学习，不断加强业务理论学习，我校教师本科毕业两人，四人在读进修本科学历。学校现有 80%具大专以上学历，为参加教育科研打下了牢固的理论基础。第二，抓学习。加强校本培训和教学常规的落实，开展岗位练兵比武活动，上好每一堂课，在学校内部教师间相互听、评、说课，每学期不少于 20 节次，并评出优秀教师，上公开示范课，在听评中学习、提高、探索，县办级优质课已有 5 节。在学校内进行了两次励志学习交流，给老师以启迪，进一步统一和提高了全体教师的认识，推动了学校工作的进展。第三，积极配合教委的各项教研活动。 我校非常重视外出学习，无论学校经费多么困难，都想方设法派人外出
15、参观学习， （北京，滨州、淄博）以开阔教师的视野或思路。采用请进来、走出去，结学教对子等方式，听示范课、研讨课、不同学科的课，听专家学者的讲座、报告，学习提高。第四、重视了课题研究。 以被评为邹平县 “小学教学示范学校”及复评为动力和压力， 紧紧围绕立项课题落实研究， 要求教师精于梳理、勤奋笔耕、积累提高。教育教学质量连年提高。以上成绩的取得归于上级教育部门的正确领导，归功于村两委和社会各界的大力支持！ 更归功于全体教师强烈的主人翁责任感、 扎实、创新的工作和无私的奉献！ （在这里我特别向愿当绿叶、经常要当绿叶的教师致谢，如孙怀梅、郑宗海、滕香莲她们同样做出了巨大贡献）存在的问题和不足：1、在
16、实际工作中如何形成符合滕小实际的评价机制、激励机制，从深层次上甄别、全面评价教职工工作的问题。2、如何科学地引领全体教师利用有限的时间和空间，善于抓工作的主要矛盾和工作重点， 充分发挥和调动各种积极因素，力争在紧张的人力资源、有限的时间和空间条件下做出尽可能多的事情和成绩，使领导、家长和社会更加满意。3 、由于师资紧张，教师兼课兼职过多，我校多数教师的专业化成长无从谈起。但是，面对学校间千帆竞进，百柯争流的局面，加上我校高低学段人数相差大， 倍感我校人员紧张， 必须进一步强化教师一专多能的重要性和紧迫感， 但同时要想方设法减轻和消除教师的职业倦怠。4 、学校的现代化教育水平依然不高，投入不足；
17、校园文化、教师素质再提高，教科研上档次上水平等问题依然困扰着我们。今后主要努力方向一、抓教改促中心1 、学习成为学生的内在需求， 学习过程充满了快乐和成功的体验，乐于思考和勤于自主探索。2 、师生关系要变得更加平等、和谐、融洽。在各个活动中，培养孩子们咀嚼生活，品味生活的情趣并树立坚强的意志。二、抓师资夯基础建设一支合格的优秀的教师队伍，是学校建设的根本。促使教师成为探索者和研究者，使更多的教师成为的骨干教师、名师、教坛新秀、学科带头人。三、抓服务求效益我们的教育和学校当前的第一要务是树立和提高服务意识、服务质量！我们要让我们教师明白： “我们的生存状态和质量是由自己提供的服务质量决定的！ ”
18、我们做好教育服务， 把挣钱的事交给家长，他们一定会完成的很好，一定争着送钱，不要都不行的。四、抓特色创品牌扩大特色教育也是我们今后的又一工作目标，我们充分挖掘本校资源，把经典诵读和传统剧目的艺术教育作为本校的亮点加以强化。回顾过去硕果累累， 倍感欣慰。可以说 xx 小学已进入最好发展时期，这里面有领导的关怀支持和老师的职明与才智，散发的光和热，也说明我们的勤奋敬业和无私付出，赢得了全校师生、家长、社会的理解、支持和尊重。我们将正视问题与差距，以更加务实的态度、创新的思路、扎实的工作、无私的奉献，拿出“小学校也要办大教育”的气魄，发扬我们学校精神，携手共进！为把黛溪教育事业不断推向前进，为打造黛溪教育品牌，做出我们应有的贡献！