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1、高中生物二轮复习的方法详解高中生物二轮复习的方法一、进一步夯实基础复习始终是建立在基础知识的巩固之上的，所以第二轮复习主要还是强调基础。在考试说明 的范围内组织复习，主要面对基础题和中档题，回归课本加强和巩固对基础知识的理解，并及时解决有疑问的知识点。生物相对理科来说还是偏文一些，有很多结论和要点需要背诵，对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路，这样才能真正的把课本知识变成自己的学问。二、提高能力考试说明明确的规定了高考生物的能力要求，所以在第二轮复习的时候，要通过对专题复习和综合训练，有意识的提高自己的综合运用知识分析、解决实际问题的能力，努力提高思维能力。三、加强实验的
2、训练从高考卷看，实验占有十分突出的位置。实验题占分比例大，而且还经常出现新的题型。是生物中的一个重点也是难点，更是很多同学的失分点。这个时候就需要大家一是要把说明中规定的实验逐一复习，另一个就是强化高考实验题趋势方面的训练。实验原理、实验目的及要求，材料用具，实验仪器使用，实验安全问题等。第 1页四、关注生物与生活实际的联系教育改革的目的是要提高学生“学以致用”的能力，而高考一向喜欢将生活中有关生物的热点事件或是生物科技发展等问题与题型相关。其实看近几年的生物高考试卷出题的方式，就是科技应用类试题比例不断增大。热点信息题的出现是高考改革的必然产物，在未来的高考中这一点会继续体现。高中生物学习的
3、方法1、掌握规律规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单→复杂、低等 →高等、水生→陆生的进化等。2、观察比较观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在生物学学习中的作用。而我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。高中生物学习常用的记忆的方法1. 简化记忆法即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几第 2页个字来帮助记忆。例如DNA的分子结
4、构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。2. 联想记忆法即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。3. 对比记忆法在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异， 找出不同点。 这样反差鲜明， 容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。4. 纲要记忆法5. 衍射记忆法以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如：以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、 细胞的学说、 细胞的种类、 细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。第 3页第 4页