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1、学校培训计划5一个道德修养高、业务素质过硬、教学技能全面、有一定科研能力的公司，是能够适应新时期改革需要的。以下是为大家收集的“学校培训计划”。欢迎阅读并向他们学习！学校培训计划1随着时代的发展，竞争越来越激烈，肩负人类文明的人也在飞速发展。作为一名教师，我们应该与时俱进。校本研究作为促进教师专业成长和学校自主发展的新的重要途径和有效策略，为我们提供了一个开放的制度框架，营造了一种以学习为导向的文化氛围，为教师专业发展搭建了一个自我反思的平台。为了提高自己的工作能力和专业水平，更好地服务于教学和管理工作，根据上级有关要求、学校实际工作和自身发展要求，在新课程理念的指导下，这学期我将认真实践校本
2、教研工作，融入学校创新，借助同行互助提升理念，实现真谛。为此，我制定了自己的校本研究计划：一、指导思想：新时期，在新课程改革新理念的要求下，应以学校的要求为指导思想，以自身素质的全面提高为基础，以教师道德水平的提高、教师课堂教学能力的发展和科研能力的培养为基本目标，以教师为主体，以“好课”为主线，在实践中探索，在探索中学习，在学习中升华，共同进步发展。加强学习，努力提升自己，改变自己，学习先进的知识和先进的教学方法，以适应当代教师的要求。二、个人培训目标：1、通过学习，提高自己的道德修养，提高自己的业务水平，提高自己的管理理念和管理水平。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。2.以新
3、理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目标，以课堂教学改革为突破口。立足解决教学改革和实验中遇到的实际问题；注重理论与实践的结合；切入点在于教师教学方法和学生学习方法的转变。3.通过训练帮助自己树立科研理念：我们为自己而学习，我们学习自己，我们为了更好的发展而学习自己。以科研为先导，以教师专业发展为目标，着眼于新课程实施过程中发现的问题和亟待解决的困惑，鼓励课后反思，加强学习和交流，营造浓厚的教学和科研氛围，切实转变观念。4.帮助自己建立更强的课堂质量意识，在课堂上要求成绩和成绩。三、学习的形式：(1)自学：自学，读书做笔记，每学期看学校推荐的书，认真学习，交流讨论。让阅读
4、成为我的自觉行动，对阅读产生浓厚的兴趣。(2)小组讨论：这学期我会积极参加我们学校定期举办的研讨会和交流会，提高自己各方面的能力。(3)教学观察：积极参与我校的定期讲座、评估和教学研究，解决我教学中的难题，使我的教学更有特色。(4)专项培训：积极参加学校和上级组织的各种教研培训，将培训与自身教学实践紧密结合，及时反思总结。四、学习_内容：1.个人阅读：精读至少一本教学专著，自己选书。您必须提交个人阅读体验，并在您的个人播客中发布。2.听课评课：听课评课的学生主要是我们学校的老师，本学年至少听30节课。每节课结束后，仔细填写课堂笔记。3.移民局4.注重小组训练：做好集体备课。充分发挥教研组的作用
5、，结合该组的具体实际开展教学研究。学习_教材，了解教材，探索教学方法。及时研究和解决课堂教学过程中的新问题。不断积累课程改革经验。以典型课和专题课的教学研究为媒介进行“研究”和“训练”，以提高其教学水平。学习_ 教师职业道德进一步提高师德。学习_ 教师反思能力的培养与提高，要进一步提高他们的反思意识，就要时刻反思自己的思想和教学行为，积极进行教学方法的改革，不断提高教学水平。5.培训：积极参加各种教学培训，做好相应的笔记，及时写总结，完成一篇教学论文。动词（verb的缩写）具体措施：1.注重日常教学常规的巩固和提高。认真完成学习任务，每次讲课后做好记录。学会思考问题，积极将先进的理念转化为教师
6、的行为等。并从反思中提高教学研究水平。每次公开课后，记下教学实践中发现的问题和有价值的东西，享受成功，弥补不足。通过总结经验完善自己。2.坚持写教学论文。认真读一本相关的书，及时反思。3.认真参加各学校的教研活动和“小组学习_讨论”活动，并在具体的教学实践中尝试借鉴培训，从而逐步提高自己的教学水平，找到适合本地和自身发展的途径，努力逐步形成自己的教学特色。4.树立现代的学生观，学会从发展的角度看每一个学生。相信学生的巨大潜力，并努力发掘他们；在教学活动中弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力因材施教。5.利用信息技术辅助教学，充分利用网络优势，积极参与网上讨论。第六，上学期任务的具体安排：总之，今年我会积极开展校本研修工作，努力提高自己的整体素质，让自己