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1、,R四年级上册,亿以内数的写法,【学习目标】,1.使学生进一步掌握亿以内的数。,2.能正确地写出亿以内的数。,3.感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。,【学习重点】,【学习难点】,掌握亿以内数的写法。,中间有0和末尾有0的亿以内数的写法。,一、复习引入,写出下面各数。 四千五百三十 五千零六十,4530,5060,二、探究新知,北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。,你能写出横线上的数吗？,个 位 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位,2 3,0,先写出数位顺序表。,在相对应的每个数位上写上对应的数字。,二十三万零一百八十四,二十三万,零,
2、一百,1,八十,8,四,4,写数时从最高位写起，先找到关键字“万”，“万”字前面是多少就写多少，再写出个级的数。写个级时要保证是四位数，哪一位上没有就用0补足占位。 从高位到低位一级一级地写。,个 位 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位,十万二千三百四十五,你能试着写出下面的三个数吗？,1 0 2 3 4 5,三百零二万六千,3 0 2 6 0 0 0,二千零四十万零七百,2 0 4 0 0 7 0 0,【达标检测1】,组数练习。 (1)由3个百万，6个万，5个千，4个百组成的数是（ ）。 (2)由7个千万，2个百万，8个十，9个一组成的数是（ ）。,3065400
3、,72000089,【达标检测2】,填空。 一个数百万位，万位，百位和十位上都是3，其它数位上都是0，这个数是（ ）。,3030330,个 位 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位,0,3,3,3,3,0,0,三、巩固提升,教材P7 做一做,个 位 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位,三百二十六万七千五百,3 2 6 7 5 0 0,四万零九十,4 0 0 9 0,九千零二十万零三百,9 0 2 0 0 3 0 0,一百万,1 0 0 0 0 0 0,教材P8 练习一,4.写出下面横线上的数。,42000000,40075700,12500
4、0,教材P10 练习一,9.连线。,四、课堂小结,亿以内数的写法,含有两级的数的写法,(1)从高位写起，先写万级，再写个级。,(2)哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。,检验,五、课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,在教学中，让学生在万以内数写法的基础上探究出写亿以内数的方法，学生在独立思考、合作交流的基础上大致总结出两种方法，一种方法是在数位顺序表下面对应写数，空位写“0”；另一种方法是根据“万”字来分级写数。充分展示了学生自主探究的过程，同时在讨论、交流中给学生更大探究及总结概括的空间。接着我引领学生对两种写数的方法加以比较优化，学生发现根据“万”字来分级写数比较方便快捷。整个知识的探究过程是那么顺理成章，我感到学生真的是会学了，也学会了。,