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1、诗歌鉴赏 主观题答题模板,诗歌鉴赏主观题题型,一、形象类,二、语言类,三、技巧类,四、情感类,一、“形象类”答题模板,一、人物形象： A、诗中人物形象 B、抒情主人公形象。,二、景物形象： 一组自然景象或意象（写景抒情诗）,诗歌形象,三、事物形象： 一个中心物象 （托物言志诗）,（1）概括人物形象(性格+身份）； （2）结合诗句和表达技巧具体分析人物形 象的基本特征）； （3）人物形象的意义(社会意义或作 者的情感、理想、追求、品性等） 。,答题模式,人物形象鉴赏,答案表述的一般要求 语言组织一般包括三个层次： 1、说特点用一句话概括诗中人物是个什么形象。 格式：全诗刻画了一个 的形象。 2、
2、析例句结合具体诗句或重点词语分析形象的 性格特点。 格式：诗歌的首联运用了手法，通过的描 写，表现了诗人性格。 3、明作用概括形象的意义。 格式：诗歌通过刻画这一形象，表达诗人情 感。,人物形象鉴赏,【知识积累常见艺术形象】,1、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。,2、心忧天下、忧国忧民的形象。,3、寄情山水、归隐田园的形象。,4、怀才不遇、壮志难酬的形象。,5、矢志报国、慷慨愤世的形象。,6、友人送别、思念故乡的形象。,7、献身边塞、反对征伐的形象。,8、抨击黑暗、同情人民的形象。,景象(意境)型,(1)这首诗歌描写了什么样的景物？ 抒发了诗人怎样的情怀？ (2）这首诗歌营造了一个怎样的意 境氛围？
3、表达了作者怎样的思 想感情？ (3)这首诗歌为我们展现了一幅怎样 的画面？表达了诗人什么样的思想？,常 见 提 问 方 式,答题步骤,描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 （绘景）,概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 （析境）,分析作者的思想感情。切忌空洞，答具体。光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 （悟情）,绘景,+ 析境,+ 悟情,答 题 模 式,本诗通过描写等景物，
4、描绘出一幅的图画，营造了氛围/意境 ，表达了的感情。 特别提示：题目中如要求结合诗句作简要分析，一定注意结合原诗中的意象进行具体阐释。,归纳 概括,事物形象,（1）指出形象（物象）并概括物象的基本特征（形态、色泽、特征）和环境特点； （2）挖掘物象的内在品格，抓物与志的“契合点”结合诗句具体分析形象(结合表现手法)； （3）点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。,答题步骤,二、“语言类”答题模板,诗歌语言类鉴赏包括3个内容：,1、炼字（包括诗眼）,2、炼句,3、语言特色（语言风格）,炼字（包括诗眼）,炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最贴切、最精确、最形象生动
5、的词语来描摹事物或表情达意。,所谓“诗眼”，是以人眼为喻，指在诗中最能体现作者思想观点、情感态度，对表达主题、深化意境、突出形象起关键作用的高度概括的词句。,动词、形容词、 副词、数量词、 叠词,1、解释该字在句中的含义； 释含义 2、结合手法，展开联想把该字放入原句中描述景象； 明手法、描景象，摹情态 3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了 怎样的感情或在整体上看表达技巧的作 用。 点情境/表感情/谈作用,答题步骤,1、炼主旨句、具有隐含信息的语句,2、对某个句子进行赏析,炼 句,答题步骤： （1）描述诗句描绘的景象。 （2）结合手法，抓住最突出的一点特 点简析。 （3）点出该句营造了怎样的
6、意境，或 表达了怎样的感情。,炼句类题,诗歌鉴赏,语言风格,一、什么是诗歌语言风格,诗歌风格是诗歌的思想内容和艺术形式有机结合所形成的整体风貌。而诗歌的内容和形式都与诗人的思想精神、个性气质密切相关，不同诗人的思想精神、个性气质浸透于诗歌的内容与形式之中，从而形成诗歌风格的不同特点。 如李白的飘逸洒脱，杜甫的沉郁顿挫，还有浪漫主义和现实主义；豪放词与婉约词；山水田园诗和边塞诗，等等。,三、辨别诗歌语言风格我们有哪些途径？,知人论世，了解历代诗词名家的语言风格； 诗歌语言风格和题材有关； 品读词、句，感受意象、意境、语言的力度等；把 握诗歌的思想和情感。 此外，还应重视注释，关注诗歌的写作背景；
7、对于 非著名诗词曲作家，我们还可以考虑到作品朝代和文风。,1、朴素（平淡、冲淡、直率）：主要指语言朴实无华。其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。 相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自然、多用口语。,四、常见语言风格术语,2、华丽（工丽、绚丽）：主要指语言丰富而有文采。 相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡。,3、 清新（自然）：主要指用语新颖，不落俗套，语言浅显而有新意。作用是用清丽的语言来营造优美的意境 相关术语：清新雅致、清新自然。,4、明快：主要指语言明白而流畅。 相关术语：明白晓畅。,5、含蓄（委婉）：主要指意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲
8、折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。 相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄、朦胧隐晦、 含蓄隽永 。,6、悲慨：即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。 相关术语：慷慨悲壮,7、豪迈（奔放、雄奇）：语言奔放、有气势，意境恢弘阔远，表现积极向上的思想感情。 相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。,诗歌语言的个人风格,陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的清新自然 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮
9、苍凉 孟浩然的闲静淡远 陆游的慷慨激昂 辛弃疾的慷慨悲壮 苏轼的旷达豪迈 李清照：清新自然（早期）、哀婉悲凉（后期）,宫廷诗:缠绵宛转 田园诗:恬淡宁谧 山水诗:清新优美 边塞诗:悲凉慷慨 讽喻诗:沉郁激愤 咏史诗:雄浑壮阔 怀古诗:幽深绵长 送别诗:意蕴深远,诗歌语言的题材风格,技巧点拨,叙,析,评,三、“技巧类”答题模板,明手法,释运用,析效果,步骤：准确指出用了何种手法。这首诗运用了的表现手法(艺术手法、修辞手法)。 步骤：结合具体诗句阐释说明诗人如何运用这种手法的。如，从而突出了(强调了、更有效地表达了)。 步骤：分析此手法在形象、意境、结构、情感等方面的作用。作者的情感(心情、心境)。,“技巧类”答题模板,提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？ 提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。,四、“情感类”答题模板,四、“情感类”答题模板,步骤：诗歌各句(或相关的句子)分别 写了什么内容。 步骤：运用了何种表达技巧。 步骤：抒发什么情感。,