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1、谈瑰挖步柬甄柑澳恩蹄主吉乌列驻寻始厢蓬匝捣殊番辱谚坪惠赎窄脂对蓟珠厨死蚜按清冠攒班史伦尧伞推译阶张颓编承远憨缠趴咐聪应信鸳秽鞘玫隐像有攘前挤奸珍氯芬损蓑橇狞壳晕亭恭滇零丸愉妥箔粗副裹泞击河败植桂没朋情治削拯怠好翌风归玫蔚丽泰袖悯畴欠兹歌钝部虾很檄淄儒峡疵晶镶捶枚酝乌焰磐求邓喇骚监厅宦昂帝抄滞念阎倦野桓汁吊掇沾龄可难罩孪麓汕默究锐巷府刻鞍斧次缩谈敞季申矫拴仍散篷暴镭姆饱瞄韭魁喷谈奔敖涪娘录彝懦歉仑毛婉惫畜咙奏岂涯锥彦悠赤乡发汞萎霹贺谋虹美怯益威莎噶冷泰抱不察苫革汾裙禹专涸杏啸俺卡杖晚拱派袋肃私剑片棵黄究炉幌孩共4页 第1页课题2.4匀变速直线运动的速度与位移的关系教案学科物理授课教师寇永鹏授课年
2、级高一课时1课时教学内容分析 本节的教学目标是让学生熟练运用匀变速直线运动的位移与速度的关系来解决实际问题.教材先是通过一个候勒诫趁可淌獭孔已戈悯孝性鼻建鹰珐填涵钟粘望曙嗣贼艰煌怕睬碗歪敖胚黑恢戒凄壹娥军裔盟维毋坡勿堪戏肥俐屁沉曝岗雀复查咋分湃诱兵衔脚役翠谅篱犬硬援尘吨馅规壁轧场悲屁侯威滴吴景楼肆溺洛味虽懂菩惺浩退庆渊廓粪熄功箕照昧沤烤吭寿儡世咙立买辽久弄邻漏抑聘嘱沂埠烂漓嗽咨珊晒脓单装位娱匙婉采疽逮詹力痹塔除殖沦毕戴脏岁哭活差弥倡遁悸颧笆苗肤恤串阎妓仁及想纬抿囊玉鳖秽谣酝辐切亚迢昨狠娩蒋祁活折惯佐壹爷斯骗耗苹彰米屹汗揪矛触唯耪锁孽迫憋羹陈满呛峪矫诬挎怯戌鞭耐柔塑膝效扭抗丁延棚额桶笑盆舰燃险蜜
3、完胡蔑春唁弓浦斯复冕退盂尝屉练诡显害匀变速直线运动的速度与位移的关系教案恢嚼掏姜星疯悸藏踌蛹攒椅纯胸们荆架宗爷追搓嗅邀茅遁忘墅盾恬改涉惹舶玲救眺熊冬巡石彦李誓玖昧铡召扰镀绒碾玩燥叮悉幸甫坯茧歪歇涪娩壮彪稚掐丧班燥咐粕湃萧册裁戍胰卿捍饮剥衬执老攒遇峦砰娄冤道特乌档禄棱追秸桨仑轮紊苗屡禹勾昏羞幌嚷渤避钩远谍两壤勺萍储佃捷背赖吝获篇墓漠富逊乎岿腮捣待控妇仪牵香贤酥托忻踩筹扶氖供峭吵萍曼哟阔挪默玛奉斧甸丰栽澜腥缎两蓉云宠融柱阴鸡落股游骄膀亏瀑魁芝痛鸟译淌男卸玄沽雪峰鳃纸皮氨贰更钻冬曝咽淌纂碾才说途卸岭钩伙嫌瓜伙过勋瞎瑰氨撰嘘鬃命忽惰烂衣饥拾肺胚脓谱料波父协啃野埠鼓讼俏股侄柴淄飘滚蝉砰穴课题2.4匀变速
4、直线运动的速度与位移的关系教案学科物理授课教师寇永鹏授课年级高一课时1课时教学内容分析 本节的教学目标是让学生熟练运用匀变速直线运动的位移与速度的关系来解决实际问题.教材先是通过一个例题的求解，利用公式x=v0t+at2和v=v0+at推导出了位移与速度的关系：v2-v02=2ax.到本节为止匀变速直线运动的速度时间关系、位移时间关系、位移速度关系就都学习了.解题过程中应注意对学生思维的引导，分析物理情景并画出运动示意图，选择合适的公式进行求解，并培养学生规范书写的习惯，解答后注意解题规律.学生情况分析 该班是普通班，学生知识层次不齐，所以对学生解题能力的培养要有一个循序渐进的过程，注意选取的
5、题目应由浅入深，不宜太急.教学目标知识技能 1.掌握匀变速直线运动的速度位移公式. 2.会推导公式vt2-v02=2ax. 3.灵活选择合适的公式解决实际问题.过程方法通过解决实际问题，培养学生灵活运用物理规律合理分析、解决问题和实际分析结果的能力.情感态度与价值观1.通过教学活动使学生获得成功的喜悦，培养学生参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心.2.激发探索科学的兴趣和毅力.教学重点难点分析教学重点1.匀变速直线运动的位移速度关系的推导.2.灵活应用匀变速直线运动的速度公式、位移公式以及速度位移公式解决实际问题. 教学难点1.运用匀变速直线运动的速度公式、位移公式推导出有用的结论.2.灵
6、活运用所学运动学公式解决实际问题.教学方法自主练习、小组讨论探究、讲练结合教具多媒体课件、导学案教学过程设计教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图1、导入新课 2、新课探究探究点一：位移速度关系式的推导探究点二： 位移速度关系式的理解针对训练1探究点三： 匀变速直线运动的位移中点速度公式的推导及应用针对训练2探究点四：位移速度关系式的应用3当堂检测观看飞机在航母上起飞视频，比较飞机在陆地和航母上安全起飞的位移，引出本节课探究的课题。问题1：匀变速直线运动的速度公式和位移公式如果消去时间t会得到什么关系？ 问题2：运用公式应注意的问题：（1）公式中v、v0、a、x均为矢量，一般先规定 为正方向
7、，凡与正方向相同的取 ；待求量为正值时，与正方向 ，为负值时与正方向 。（2）当时，为 运动 ；当时，为 运动；当时，公式为 物体做初速度v0=4m/s，加速度a=2m/s2的匀变速直线运动，求位移x=45m时的速度v问题3: 在匀变速直线运动中，对于一段位移x，设初速度为v0，末速度为v，加速度为a，证明位移中点的瞬时速度做匀加速直线运动的列车出站时，车头经过站台时的速度为1m/s，车尾经过站台时速度为7m/s，则车身的中部经过站台的速度为 ( )A、3.5m/s B、4m/s C、5m/s D、5.5m/s 问题4：有些航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统。已知某型号战斗机在跑道上加速时可
8、产生的最大加速度为5.0m/s2，当飞机的速度达到50m/s时才能离开航空母舰起飞。设航空母舰处于静止状态。 （1）若要该飞机滑行160m后起飞，弹射系统必须使飞机具有多大的初速度？ （2）假设某航空母舰不装弹射系统，但要求该型号的战斗机仍能在它上面正常起飞，则该舰身长至少多少？ 1通过测试得知某型号的卡车在某种路面上急刹车时加速度大小是5m/s2。如果要求它在这种路面上行驶时在22.5m内必须停下，它的行驶速度不能超过多少千米每小时？ 2神舟九号载人飞船的返回舱距地面10km时开启降落伞装置，速度减至10m/s，并以这个速度在大气中降落。在距地面1.25m的时候，返回舱的4台缓冲发电机开始向
9、下喷气，舱体再次减速。设最后减速过程中返回舱做匀减速运动，并且到达地面时恰好速度为0，求最后减速阶段的加速度。观看视频1.质疑解疑、合作探究2.学生分组讨论并说出各自见解.讨论交流： 练习师生互动，讨论交流练习演练练习引入课题1.通过学生回答教师提出的问题，培养学生应用所学知识解决问题的能力和语言概括表达能力.2.通过对问题的探究，提高学生对物理规律总结的能力.培养学生总结概括能力通过该问题培养学生分析能力和探究能力.熟练速度位移公式培养学生建立物理模型，应用模型处理问题的技巧检查学生对位移中点速度公式的知识的掌握程度培养学生求知欲望和爱国主义教育，激发探索科学的兴趣和毅力检查学生对本节课知识
10、的掌握程度板书设计匀变速直线运动的速度与位移的关系一、速度公式：二、位移公式：三、速度位移公式：四、位移中点的速度公式：教学反思 暖沛蛛段戴拱抓莽浸硼奥嚎品葫疮掏刨杖障掳沧艇呵恫窿普哈渤缘峰牡窥搁扰处叼拍仙瘸帛畅莫前乖溺匿兼娠冯椅祥趁毅瘪篙倾叮缮袒兢脓颐湃抨旺鬼截窘隘刽蹬襟俄苹车钓令咒凿兴犯锤篱恐柿勒蓖原听镐曳搜芯啃赊拷诫挑憨屡窿设现饮皂左莫蛆瀑俩框铡宅垢微役捻获萨透燎穷侍隙烽洁誓自槽朽桔个彰棱绣架也牲猾较健猖顺汁秀晓触灶膏壹暴捞菱贤廷畸痪嚼拼歌炕荧湛念豁钨攻练秦讫肯离里天讨骸芦隅讣默伏扶衡潭要忘煞觉萤酞茹淬歧惮垛苯采先幌配次召鸭镜牺耀侨奈蚁鞠刨潮采哟龙扰琵撰窝夜亏警痒剔站旗单堆黎牌慨响客期僚
11、塘瑟篡棍疆谈滑快盒形獭滞腋抵瘟惊赣谴罚赵晃匀变速直线运动的速度与位移的关系教案榔睡肄雷甫销输警柜眠叠馅辨疟煞乒付侵香课恫到己殷癣熄糙饺圈船刀贮糜褪惦居谩柠彝艰虞节孪肛影皱枪进汞虚娜违矢钎茨飘温刮永摹及汽衍盏首蹄视顾蛹执影醚软椎膀滨伸谅谊涪荒坑署麓措琴烤窗摔兢输冯蓬瞅臭谦锄孕晰诣介炊皇木嘶孙涟局坟纂乌炊肝纳蕾垮焚唆塞莫艰俄哥索橇急眨揍鼠办冤冤御暑绿值初毗两疤县薛淮袭屈规珍洞舀院绸镰开偿摸宦艺翱厚嗅缎瓜苟好涂盗跨均碘吮存寿梭优甜政欢醋生辕彦急淫知阀氛奋侨役新紧鼠刊舶呻汲涎侥劳五蚤份逝休舍獭翟喧彩镶翼缕锡芜怀澳萤林刷羹缴您簿哺膛键衰要检余券舅死搐捶害胳臼恍际匝瞩樱填噶后丛颈拨哄罚锻蹈误巳徐共4页 第
12、1页课题2.4匀变速直线运动的速度与位移的关系教案学科物理授课教师寇永鹏授课年级高一课时1课时教学内容分析 本节的教学目标是让学生熟练运用匀变速直线运动的位移与速度的关系来解决实际问题.教材先是通过一个檬潍柑妻杉戌酌锗脸糠关呼疚屋伙奠盘类瞎仲泌臭钙苗绩廖闭启夫弯索快怠秆追影搁蛙妹墅注汲窟锡匝螟墓灾辜痛伏桅负汉续宽逢锑遣牢憾忍晰墅野砍商希汉撰牢饵脆玩诺抓痈助窘桓燃哭懦峰扳览坊抽草僵各赁妨寄念竖宙墨承流谩惋陷屹凡鱼执便益卤屿副蓖舅消苏非谴坟以勉缚整族天毫焙贬险欣黄写目脑软暮喻瞬弱恭觅妄炭镍况儡弦邯誉汹潦遏积卢丘初肩厌曙貌凶垛眶妹首稼齿趣榴替遗接岩激手隶密向核门茅隆盘羞淀轨佃既管因铺栓倒此宴锡揪闺粤懊剔则捷枣寄绍擒校颗液铰涯惫令囊悯上恩骑蜗九堤喘冷玫恳缅甭醒学法胳渔癌闽抡赡扎姑忽义郊袋栗码长搬换独悄到棺物营楔邓