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1、学生迟到对于迟到的学生，本人不但仅盲目的批评和训斥，我会耐心地问清楚学生迟到的原因，根据每个学生迟到的不同原因，有针对性地实行批评教育,同时认真做好学生的思想工作,引导学生明白经常迟到的坏处,从而使他们能够坚持早到校,杜绝上课迟到的现象. 有一次，班上的一名男生上课迟到了。当时我正在上课，看着他一脸不安的表情，我什么也没有说，仅仅用目光示意他到座位上坐下来。我没有当场在课堂上询问他迟到的原因，也没有当场批评教育他.一方面怕影响班级正常的上课秩序，另一方面也怕影响他在课堂的听课质量。 下课后，我把他叫到自己的办公室,问清楚他迟到的原因.一问才知道他的家庭情况，原来他的父母都在外地打工。家里现在只
2、有他和奶奶两个人一起生活,因为奶奶突然发病，连夜住进了医院。今天早上起来晚了，连早饭都没吃就急急忙忙赶到学校。真针对这个情况,我温和地安慰他，父母不在家，今后遇到困难能够找老师帮忙。 对于那些上课经常迟到的学生，我对他们批评教育和耐心引导后，增强与家长的沟通，即时与家长取得联系，争取取得他们的支持,让他们协助督促学生上课不要迟到。“身教胜于言教”, 自己早到,以身作则.凡是要求学生做到的，我坚持做到。自己坚持早到校，提前到教室。这样，班级的学生也就能自觉的遵守学校的规章制度，坚持早到校,杜绝了上课迟到的现象。 我坚信，只要我们老师对学生能够多一份尊重，多一份宽容，从学习和日常生活上关心善待每一位学生，学生就会爱戴老师,支持老师的工作,良好的班风和学风就能形成。