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解疑导学简案表课题3.2.4合并同类项与移项（4）知识点(知识与技能教学目标)1.用一元一次方程解决实际问题；2.巩固移项、合并同类项解一元一次方程的步骤；3.知道用一元一次方程解决实际问题的基本过程，将实际问题转化为数学问题，从而解决实际问题.疑惑点教师导学示疑 某制药厂制造一批药品，如用旧工艺，则废水排量要比环保限制的最大量还多200 t；如用新工艺，则废水排量比环保限制的最大量少100 t. 新旧工艺的废水排量之比为2:5，两种工艺的废水排量各是多少？思考：（1）题目中涉及哪些量？它们有着怎样的数量关系？ （2）题目中的相等关系是什么？ （3）遇到比值该如何设参可使运算简化？学生提疑测试点1.某学校组织学生共同种一批树，如果每人种5棵，则剩下3棵；如果每人种6棵，则缺3棵树苗，求参与种树的人数.2.某汽车队运送一批货物，每辆汽车装4吨还剩下8吨未装，每辆汽车装4.5吨就恰好装完，该车队运送货物的汽车共有多少辆？3.某班举行了一次集邮展览，展出的邮票张数比每人4张多14张,比每人5张少26张，问：（1）这个班共有多少名学生？（2）展出的邮票共有多少张？4.请你编一道用方程“”求解的应用题.学科：数学 班级：七年级 执教教师： 日期：2013年10月