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1、教 案学科 ：信息技术授课班级：初中八年级课程名称：Flash和Flash动画计划学时：一课时课 题 ：Flash和Flash动画一、教学目标：1、 知识与技能1、动画的基本概念2、认识FLASH 8工作界面3、学会启动或者关闭FLASH 8软件4、学会操作FLASH 8工作界面2、过程与方法首先教师给学生解释FLASH 8的工作界面，然后教师亲自操作给学生演示。3、情感态度价值观1、激发学生的成就感2、培养学生的合作精神和创新能力二、教学重点和难点：认识FLASH的工作界面操作FLASH的工作界面三、课型和课时：理论课，一课时四、教学方法：创设情境法，任务驱动法，实例演示法，归纳总结法五、教
2、学手段：教材，教案，投影机，课件六、教学过程：导入：首先给学生放几个动画，然后让学生想一想以前有没有学过制作动画的软件？新课：什么是动画？让学生考虑。动画是两个或者两个以上的静态图片的短暂时间内由于位置、形式有变化的原因形成的一种影像。1. 启动FLASH 8方法一，双击桌面上的FLASH 8图标方法二，开始程序单击MacromediaFLASH 82. 新建一个FLASH文件单击菜单栏中的文件-新建对话框里面输入宽度为600，高度为800的数据，然后单击确定。3. 了解FLASH工作界面界面的组成部分：标题栏，菜单栏，图层区，工具箱，属性面板，工作区，时间轴，浮动面板 。4. FLASH的两
3、种重要格式我们常用的格式是FLASH的源文件格式FLA格式和测试完成后生成的SWF格式。FLA格式的FLASH文件只能用软件来打开。SWF格式的文件用一些播放器或者专用的播放器可以打开。5. 保存FLASH的FLA格式和SWF格式（1）FLA格式的保存方法：第一，单击文件-保存弹出对话框里面选择我们要保存的位置-选择我们要保存的格式单击保存按钮来进行保存。第二，单击文件-存储为选项，弹出对话框里面选择我们要保存的位置-选择我们要保存的格式单击保存按钮来进行保存。（2）SWF格式的保存方法：把源文件格式保存以后，菜单里面单击控制测试影片选项来完成。注意：如果源文件不保存，我们无论测试几次SWF格
4、式的文件不回生成的。6. 打开FLASH文件菜单里面选择文件-打开-选择FLA格式的文件进行制作。 注意：不能对SWF格式的文件进行编辑。7. 关闭FLASH软件方法一，单击标题栏中的关闭按钮来关闭。方法二，快捷键ALT+F4同时按进行关闭。方法三，单击菜单栏中文件-退出进行关闭。七、练习：根据书上的练习题要求学生自己做FLASH 8的操作。八、总结：这节课我们主要学会了FLASH8的工作界面和操作的时候主要用的组成部分。九、作业：1. 还有什么其他版本的FLASH软件？它们的工作界面有什么不同？十、板书设计：1. 启动FLASH2. 新建一个FLASH文件3. 了解FLASH工作界面4. FLASH的两种重要格式5. 保存FLASH的FLA格式和SWF格式6. 打开FLASH文件7. 关闭FLASH软件