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1、陋室铭爱莲说导学案班级 组名 姓名 【学习目标】知识和能力:能够利用课文注释以及工具书理解课文中词语的意义以及用法。朗读、翻译并背诵课文,学习托物言志的写法。过程与方法:通过反复诵读,感知文章内容,充分调动学生自主学习的积极性,疏通文意,引导学生合作探究文章的深层含义。情感态度与价值观:学习作者不慕名利、洁身自好高洁傲岸的生活态度和高雅脱俗、安贫乐道的情趣,树立正确的人生观和价值观。【课前自学】一、了解作者和文体1选自 ,作者是 (朝代)著名诗人 。2、 叫“铭”,后来就成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。例如陋室铭用的就是 韵。有 等字在句末做韵脚,读来琅琅上口。3、爱莲说选自 ,作者 ,
2、是 时著名的家,“元公”是他的。4、“说”是古代的一种文体,可以 、 ,也可以 。相当于现代的 。二、朗读文章,给下列加点字注音苔痕( )鸿儒( )案牍( ) 德馨( ) 甚蕃( )淤( )泥 洗濯( ) 清涟( ) 隐逸( ) 亵( )玩 鲜()有闻 噫( )【字词梳理、翻译文章】一、解释下列句中加点的字词1、有仙则名2、斯是陋室 3、惟吾4、德馨5、鸿儒6、白丁 7、调素琴8、丝竹9、乱耳10、案牍 11、劳形 12、 可爱者甚蕃 13、出淤泥而不染 14、濯清涟 15、不妖 16、不蔓不枝 17、亭亭净植 18、亵玩 19、隐逸 20、鲜有闻二、翻译下列句子1、斯是陋室,惟吾德馨2、苔痕
3、上阶绿,草色入帘青3、谈笑有鸿儒,往来无白丁4、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形5、孔子云:何陋之有?6、出淤泥而不染,濯清涟而不妖,7、可远观而不可亵玩焉。 8、莲,花之君子者也。9、莲之爱,同予者何人?【问题探究】认真探讨下面问题,认真倾听,请将重要的知识记录在课本上。陋室铭1、文中统领全篇,是全文的文眼;作者没有直接写陋室,而是从山水写起,这是运用的手法。2、作者是从哪几个方面来表现其“惟吾德馨”的高雅情操的?3、文章结尾引用孔子的话,有什么作用?4、本文可以用“德馨人雅,陋室不陋”,请问它表现了作者怎样的生活情趣?5、“苔痕上阶绿,草色入帘青”一句中的“上”和“入”在文中有何表现力?爱莲说1
4、、高度概括莲花品质的句子是 ,突出表现莲花特点的句子是 , 。2、文章从哪三个方面来写莲花品质的?3、文章以花喻人,那么“牡丹”“菊花”“莲花”分别象征那类人?4、这篇文章表现了作者怎样的生活追求?5、陋室铭爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为 。【课后测评】一、根据诗文内容填空1、陋室铭处处紧扣 一句来写,最后画龙点睛的句子是 。2、有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这句诗意思相近的句子是 。3、陋室铭中写景色之雅的句子是 ;写交往之雅的句子是 ;写情趣之雅的句子是 ;4、爱莲说的结构,我们可以概括为:一条线索,即以 为线索;两个陪衬,即以 为
5、莲的总陪衬,以 和 作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人: 、 、 。5、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是 ;比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是 ;比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是 。二、下列句子,朗读停顿划分有误的一项是 ( )A山不在高,有仙则名 B苔痕上阶绿,草色入帘青C无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 D南阳诸葛庐,西蜀子云亭三、阅读练习陋室铭一. 1、解释句中加横线的词。(4分)1)有龙则灵( ) 2)惟吾德馨( )3) 草色入帘青( ) 4)无丝竹之乱耳( )( ) 5)调素琴( ) 6)无案牍之劳形( )( ) 2、这篇短
6、文的主旨句是: 。(2分)4、从上文找出3句对偶句。(3分)(1) (2) (3) 5、请你试着对对联。(2分)上句:品千古美文 下句:_6、 “谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法? (2分)7、 本文可以用“德馨人雅,陋室不陋”,请问它表现了作者怎样的生活情趣?(4分)爱莲说1、解释下列加横线词语的意思。(4分)1)可爱者甚蕃( ) 2)出淤泥而不染( ) 3)香远益清( ) 4)亭亭净植( ) 5)濯清涟而不妖( ) 6)不可亵玩焉( )7)陶后鲜有闻( ) 8)宜乎众矣( )2、选出加点词词义不同的一项 ( )(2分)A何:同予者何人 何陋之有 B可:可远观而不
7、可亵玩焉 可以调素琴C独:晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染D之:水陆草木之花 莲之爱3、文章以花喻人,那么“牡丹”“菊花”“莲花”分别象征那类人?4、这篇文章表现了作者怎样的生活追求?5、 根据课文,说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质?6、 “牡丹之爱,宜乎众矣”讽刺当时怎样的世态?四、课外拓展齐人攫金昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻(y出售)金者之所因攫(ju抢夺)其金而去。吏捕得之,问曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”对曰:“取金之时,不见人,徒见金。”(选自列子)1、解释下列加点的词在文中的意思(2分)1、清旦() 2、衣冠( )而之市 3、适鬻金者之所( ) 4、徒见金( )2、选出下列加点 “之”字与其他用法不同的一项:( )(2分)A、清旦衣冠而之市B、适鬻金者之所C、子攫人之金何 D、取金之时,不见人,徒见金。3、翻译下列句子(2分)人皆在焉,子攫人之金何?译:4、给文中划线的句子加上标点符号。(2分)昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去5、从这则故事中,你得到什么启示?(2分)4