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1、陋室铭爱莲说导学案班级 组名 姓名 【学习目标】知识和能力：能够利用课文注释以及工具书理解课文中词语的意义以及用法。朗读、翻译并背诵课文，学习托物言志的写法。过程与方法：通过反复诵读，感知文章内容，充分调动学生自主学习的积极性，疏通文意，引导学生合作探究文章的深层含义。情感态度与价值观：学习作者不慕名利、洁身自好高洁傲岸的生活态度和高雅脱俗、安贫乐道的情趣，树立正确的人生观和价值观。【课前自学】一、了解作者和文体1选自 ，作者是 （朝代）著名诗人 。2、 叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。例如陋室铭用的就是 韵。有 等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。3、爱莲说选自 ，作者 ，
2、是 时著名的家，“元公”是他的。4、“说”是古代的一种文体，可以 、 ，也可以 。相当于现代的 。二、朗读文章，给下列加点字注音苔痕（ ）鸿儒（ ）案牍（ ） 德馨（ ） 甚蕃（ ）淤（ ）泥 洗濯（ ） 清涟（ ） 隐逸（ ） 亵（ ）玩 鲜（）有闻 噫（ ）【字词梳理、翻译文章】一、解释下列句中加点的字词1、有仙则名2、斯是陋室 3、惟吾4、德馨5、鸿儒6、白丁 7、调素琴8、丝竹9、乱耳10、案牍 11、劳形 12、 可爱者甚蕃 13、出淤泥而不染 14、濯清涟 15、不妖 16、不蔓不枝 17、亭亭净植 18、亵玩 19、隐逸 20、鲜有闻二、翻译下列句子1、斯是陋室，惟吾德馨2、苔痕
3、上阶绿，草色入帘青3、谈笑有鸿儒，往来无白丁4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形5、孔子云：何陋之有？6、出淤泥而不染，濯清涟而不妖，7、可远观而不可亵玩焉。 8、莲，花之君子者也。9、莲之爱，同予者何人?【问题探究】认真探讨下面问题，认真倾听，请将重要的知识记录在课本上。陋室铭1、文中统领全篇，是全文的文眼；作者没有直接写陋室，而是从山水写起，这是运用的手法。2、作者是从哪几个方面来表现其“惟吾德馨”的高雅情操的？3、文章结尾引用孔子的话，有什么作用？4、本文可以用“德馨人雅，陋室不陋”，请问它表现了作者怎样的生活情趣？5、“苔痕上阶绿，草色入帘青”一句中的“上”和“入”在文中有何表现力？爱莲说1
4、、高度概括莲花品质的句子是 ，突出表现莲花特点的句子是 ， 。2、文章从哪三个方面来写莲花品质的？3、文章以花喻人，那么“牡丹”“菊花”“莲花”分别象征那类人？4、这篇文章表现了作者怎样的生活追求？5、陋室铭爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为 。【课后测评】一、根据诗文内容填空1、陋室铭处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是 。2、有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这句诗意思相近的句子是 。3、陋室铭中写景色之雅的句子是 ；写交往之雅的句子是 ；写情趣之雅的句子是 ；4、爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为
5、莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人： 、 、 。5、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是 ；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是 。二、下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （ ）A山不在高，有仙则名 B苔痕上阶绿，草色入帘青C无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 D南阳诸葛庐，西蜀子云亭三、阅读练习陋室铭一. 1、解释句中加横线的词。（4分）1)有龙则灵（ ） 2)惟吾德馨（ ）3) 草色入帘青（ ） 4)无丝竹之乱耳（ ）（ ） 5)调素琴（ ） 6)无案牍之劳形（ ）（ ） 2、这篇短
6、文的主旨句是： 。（2分）4、从上文找出3句对偶句。（3分）（1） （2） （3） 5、请你试着对对联。（2分）上句：品千古美文 下句：_6、 “谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? （2分）7、 本文可以用“德馨人雅，陋室不陋”，请问它表现了作者怎样的生活情趣？（4分）爱莲说1、解释下列加横线词语的意思。（4分）1)可爱者甚蕃（ ） 2)出淤泥而不染（ ） 3)香远益清（ ） 4)亭亭净植（ ） 5)濯清涟而不妖（ ） 6)不可亵玩焉（ ）7)陶后鲜有闻（ ） 8)宜乎众矣（ ）2、选出加点词词义不同的一项 （ ）（2分）A何：同予者何人 何陋之有 B可：可远观而不
7、可亵玩焉 可以调素琴C独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染D之：水陆草木之花 莲之爱3、文章以花喻人，那么“牡丹”“菊花”“莲花”分别象征那类人？4、这篇文章表现了作者怎样的生活追求？5、 根据课文，说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质？6、 “牡丹之爱，宜乎众矣”讽刺当时怎样的世态？四、课外拓展齐人攫金昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻（y出售）金者之所因攫（ju抢夺）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”（选自列子）1、解释下列加点的词在文中的意思（2分）1、清旦（） 2、衣冠（ ）而之市 3、适鬻金者之所（ ） 4、徒见金（ ）2、选出下列加点 “之”字与其他用法不同的一项：（ ）（2分）A、清旦衣冠而之市B、适鬻金者之所C、子攫人之金何 D、取金之时，不见人，徒见金。3、翻译下列句子（2分）人皆在焉，子攫人之金何？译：4、给文中划线的句子加上标点符号。（2分）昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去5、从这则故事中，你得到什么启示？（2分）4