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1、二年级数学下学期几何图形知识点强化练习人教版一、 请写出角各部分的名称。_二、 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“”。1.角的大小跟角的两条边的长短无关（_）。2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（_）。 3.角的边越长，这个角就越大（_）。三、 观察下图填空。整个图形是_图形，里面分别是_和_图形；一共有_个_形；里面有_个_形。四、 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。_五、 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。六、 比较下面每组角的大小，在大的下面画“”。七、 比较角的大小。 _八、 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）
2、（_） （_） （_） （_） 九、 数一数，下面各图中有多少个角? _个角 _个角 _个角十、 我会做判断，对的打“”，错的打“”。角的大小跟两边张口的大小无关。（ ）角的大小跟边的长短无关。（ ）一个角有两条边，一个顶点。（ ）十一、 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“”。1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。（ ）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。（ ）3.所有的直角都是一样大的。（ ）4. 一个角有两个顶点跟一条边组成。（ ）十二、 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。_十三、 我知道，也会填。1.一块三角板中，有_个角，其中有_个直角。2.语文课本的封面有_个角。3.一个长方形有_个角，有_个角是直角。十四、 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。十五、 动动脑，填一填。1.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是_厘米？2. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是_。3.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_大小的_形。5 / 5