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1、六年级语文第二单元测试题 第一部分：基础知识积累和运用（40分）一、读拼音写词语。（8分）z no jin j mn lon ch yn ( ) ( ) ( ) ( ) ln le sh n zhn zh y rn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给划横线字选择正确读音用“”表示。（4分）1、耳畔（pn bn） 食不下咽（yn yn y） 2、尽（jn jn ）管小强尽（jn jn）力奔跑，还是没有追上小明。 三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分 ） A、思潮起伏 恍然大悟 狂风怒号 语重心常 水落石出 B、濒来入梦 百折不回 寝不安席 竟相开放 可见一斑 C、天崖海角 牙
2、牙学语 滔滔不绝 悬崖绝璧 波涛起伏 D、惹人叽笑 帐望飞天 碧空如洗 顶天立地 同心协力 四、在原句修改下列病句。（4分）A、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。B、要增加体质就要经常锻炼身体。C、尽管你给的帮助是那么微小,而且别人却永远记在心里。D、这件精密的玩具,出自陈林之手。五、请根据演讲稿的内容要求填空。（3分）同学们，本单元我们学习了写演讲稿，写演讲稿 ，一般来说先写 ;然后 ；最后 。六、用“精字组成恰当的词语，分别填在下列的括号里。（3分） 这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（ ），每次活动都能把其中（ ）的镜头拍摄下来；李晨有一双（ ）的小手，她做的浮雕画（
3、 ）极了；全班同学还（ ）设计了新年邮票，那（ ）的图案让人越看越喜欢 七、按要求写句子（6分） 1、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句） 2、我当时的想法，从这几段文字中可以看出一点。 （中划线部分换成成语） （ ） 3、这凄凉是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。（缩句） 4、音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词） 5、两只黑甲虫意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走进洞穴里去。（仿写句子）（2分） 八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（6分） 1.我们爱我们的民族，（ ）。 2.（ ），我深情地爱着我的祖国
4、和人民。 3.（ ），（ ），中国才有真进步。 4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（ ） 5. 。 九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（2分） 爸爸答应给你买几本课外书，可来到书店还是挑了好几本习题让你做，还说多练习才会提高成绩。这时你会用得体、委婉的话说服爸爸让你买喜欢的课外书。 十、清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了4个描写景色优美的四字词语。（2分）（ ） （ ） （ ） （ ）第二部分：阅读积累和运用（30分）一、阅读詹天佑 回答问题。（12分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥
5、，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑，会使中国的工程师失掉信心。1、用“/
6、”线划去括号里用得不正确的词语。（2分）2、在文中的横线上填上恰当的关联词。（2分）3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“”画出来。（2分）铲平（chn cn） 塞外（si si） 狂风怒号（ho ho） 讥笑（j j）4、找出文中的两组近义词。（2分）近义词：（ ）-（ ） （ ）-( )5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。詹天佑这样做的力量源泉是什么？（3分） 6、用“”画出詹天佑遇到困难时的想法的句子。（1分）二、阅读短文回答问题。（18分） 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交
7、道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧
8、演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1.联系上下文理解词语。（3分）名声大振： 一扫而光： 2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？ _ _ _。换一扇窗户又指的是什么？ 。（3分）3.想一想这篇短文主要内容是什么？ 。（3分）4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分） 5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分） 。6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 。（2分）7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）第三部分：习作（30分）一、根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作。提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。5