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1、,自由读文，找找哪几小节告诉我们“大自然的语言是什么”？哪几小节告诉我们“怎么才能发现、看懂大自然的语言”？,初读感知,学习29小节，文中列举的大自然的语言分别说的是大自然的哪几种现象，这几种现象告诉人们什么？把家作完成的表格拿出来，我们交流一下。,深入感悟,白云飘得高,晴天,蚂蚁搬家,下雨,蝌蚪游泳,春天到,大雁南飞,秋天到,年轮长一圈,一年,鱼鳞一圈,一岁,三叶虫化石,汪洋一片,漂砾,冰川,三叶虫化石,古生代的节肢动物，有壳质背甲，身体分头、胸、尾三部分，生活在海水中。,漂砾：冰川消融后沉积下来的巨大的石块，上面常有冰川擦痕，看到树林当中的一块很大的花岗石，对它的出现产生了疑问，原来是冰搬
2、来的，说明当时这儿还根本没有森林，漂砾周围的森林是后来才长的。,白云飘得高,晴天,蚂蚁搬家,下雨,蝌蚪游泳,春天到,大雁南飞,秋天到,年轮长一圈,一年,鱼鳞一圈,一岁,三叶虫化石,汪洋一片,漂砾,冰川,气象知识,四季变化知识,动植物生长知识,地质考古学知识,妙不可言,你看那天上的白云， 这就是大自然的语言： 白云飘得高高， 明天准是个晴天。,你看那地上的蚂蚁， 这也是大自然的语言：,蚂蚁忙着搬家，,出门要带雨伞。,蝌蚪在水中游泳， 不就像黑色的“逗点”？ 大自然在水面上写着： 春天来到人间。,大雁编队南飞， 不就像“省略号”一串？ 大自然在蓝天上写着： 秋天就在眼前。,大树若被砍倒，你会把年轮
3、发现,一年只长一圈，这是大自然的语言。,你若钓到大鱼， 鱼鳞上也有圆圈 一圈就是一岁， 这又是大自然的语言。,大自然把“三叶虫”化石， 嵌在喜马拉雅山巅。 这是在告诉人们： 那儿曾是汪洋一片。,大自然把一块“漂砾” 撒在江南的庐山。 那又在提醒大家， 这儿有过寒冷的冰川。,我们怎样才能发现、看懂大自然的语言呢？,哥白尼创建（ ），阿基米德发现（ ），富兰克林捉到（ ）。,“太阳中心说”,浮力,雷电,大自然还有哪些语言呢？把你们查找的资料拿出来小组交流一下。,燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到。 朝霞不出门,晚霞行千里。 蜻蜓成群绕天空,不过三日雨蒙蒙。 冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。 月色朦胧，
4、不是起雨就是起风。 泥鳅(qiu)跳,雨来到；泥鳅静,天气晴。,许多谚语就包含了丰富的物候知识：,大自然的文字（节选） 伊林 现在，在建筑工地上，挖土工人的铁锹（qio）碰到了灰色的石头。在你看来这不过是普通的石头，可是懂得大自然文字的人看来，它并不普通，他是石灰石。它是从碎贝壳变化而成的，你知道贝类是海洋里的居民。可见，在很古的时代，这个现在是城市的地方曾经是一片汪洋大海。 有时候，你在森林里走，忽然看到树林当中躺着一块很大的花岗石块，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。谁如果认识大自然的文字，就会立刻说出，这叫做漂砾，它不是人搬来的，而是冰搬来的。这些冰川从寒冷的北方爬过来，沿路把岩石砸碎，并
5、且把砸下来的碎石块带着一起走。这是好久以前的事了，当时这儿还根本没有森林。漂砾周围的森林是后来才长的。 要学会大自然的文字，应当从小就常常到森林里或者田野上去走走，去注意观察一切东西。假如有什么不明白的地方，应当到书里去寻找解释。,要学会大自然的文字，应当从小就常常到森林里或者田野上去走走，去注意观察一切东西。假如有什么不明白的地方，应当到书里去寻找解释。,文章告诉我们什么道理？,你看那宁静的夜晚， 星星在天上闪烁， 可想过星星的名字， 有许多完全搞错 有时是指鹿为马， 有时管马叫骆驼。 比方说日边的水星， 它哪有水珠一颗， 热得石头都冒烟， 铅、铝全熔成湖泊。 把水星叫做火星， 岂不是更加合适？,至于大个子木星， 充满了强烈的辐射， 整日像氢(qng)弹爆炸， 哪能有草木一棵？ 充满辐射的行星， 又该管它叫什么 我想这样的例子， 天上一定还很多， 如果要一一正名， 还有待我们去探索！,可是我们的地球， 地少，水却很多， 假如把大陆削平， 海洋将全球淹没。 把地球叫做水星， 想想也不会有错。 再说神秘的火星， 那里压根儿没火， 空气都冷得结冰， 企鹅也没法生活。 如此寒冷的星星， 叫火星自然不妥。,给星星正名 戴巴棣(d),作者善于观察、思考、发问，他提出一系列启人心智的问题。想一想，你对大自然有过什么困惑？,