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1、泰来四中体育与健康课教案 授课教师：刘立刚 初一年级 时间：2011年4月教学内容健康你我他，环境靠大家场地器材操场 毽子20个，废纸团20个，录音机一台，磁带一本教学目标1. 提高学生快速奔跑的能力，发展速度、灵敏、协调等素质。2. 通过情景教学，激发学生积极参与各种体育活动的兴趣和热情3. 培养学生团结协作的优良品质，提高学生的文化素养及环保意识。教学流程时间教 学 内 容组 织 教 学 形 式准备部分251、 集合整队，报告出席人数，常规检查。2、 师生问好。3、 宣布本课内容。4、 安排见习生5、热身游戏：喊数抱团6、 热身操动作组合头部运动 48拍踝、腕运动 48拍肩部运动48拍腰部
2、运动 48拍 腹背运动 48拍 体转运动 48拍 压腿运动 48拍组织：成四列横队集合 要求：快、静、齐组织：成体操队形散开 要求：认真模仿积极进行练习。基本部分281. “我为校园做贡献”活动，要求每人在30秒内操场上捡到两样异物。2. “抢位子”设计少于班级总数的废纸，让同学去抢，没抢到的表演节目3. “你扔我捡”让一组同学将手中的废纸团随意的扔，越远越好，另一组尽快取回，慢的表演节目。4. “种小树”用毽子当做小树，同学们分组接力。5. “保护小树苗”让我们一起来保护小树苗教法：统一分组教学1. 教师讲解示范技术动作。2. 学生在小组长的带领下做练习3. 教师巡回指导，与学生共同讨论。4
3、. 学生裁判。要求：1. 练习和比赛学生注意安全。2. 积极投入比赛中，感受比赛气氛，遵守比赛规则。组织：排球场地结束部分51. 集合、检查人数2. 放松（听音乐做放松3. 总结4. 下课，学生收器材。组织形式：略健康你我他，环境靠大家教学设计泰来县第四中学 刘立刚一、教学指导思想：在新课程标准“坚持健康第一、促进学生健康成长”基本理念指导下，在课堂上渗透环境教育，使学生既增长知识，又开阔视野，激发他们的环保热情，树立环保意识，深化环保行为，使学生从认识到行为，再从行为到认识，建构坚实的环保理念基础，从而促使学生产生、分化出丰富、深刻的环保思想和行为。从知识与技能、教程与方法、情感与价值观三个
4、维度全面提高学生的身体素质，文化素质和人文素养。二、教学内容的分析跑是体育与健康的基本教材之一，通过创设环保的教学情境，来增强课堂趣味性，进而充分调动起学生的积极性，让学生在愉快、轻松、和谐的教学气氛中学习、体验。积极参加体育锻炼能促进生长发育，提高健康水平，增强社会的适应能力。跑通过多种多样的方式练习，为进一步提高跑的技能打下良好的基础。三、学情分析就现在的学生环境保护意识缺乏的问题而言，如果能将多种形式的小游戏引入课堂，就可以有效地激发学生的学习兴趣，调动他们学习的主动性与积极性。生长发育旺盛，有一种与他人交往的意识和愿望，具有强烈的求知欲和竞争欲，对于自主、探究、合作学习有一定的兴趣。因此，让他们体验交往的乐趣，探究的乐趣；体验参与环境保护活动中的乐趣，进而完成本次课的三维目标。