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1、培训心得在培训的过程中，经过专家的讲解，我了解了新课程改革的必要性和重要性，而且也了解新课程理念下的课堂教学，我学到了很多知识，也有一些感悟。（一）国培行动，给我们教师搭建了自主学习的平台国培行动给我们搭建了自主学习，提升专业素养的平台。新课标在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并增强了对学生情感、态度与价值观的培养。新课标的内容化繁为简，化细为粗，为教师教学提供更广阔的自由度和发挥空间。新课标要求课堂教学要充分发动学生的主动性，强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。国培行动给我们搭建了自主学习，提升专业素养的平台。教育专家的讲座和优秀教师教学过程的实
2、录，使我大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和目标，特别是在每个模块的讨论帖中，汇集了同仁们的精美反思和独到的见解，对我的教学起到了推动作用。这种改变要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。教师不再是学生的主宰，教师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展提供指导。（二）努力提高自己的专业水平教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失”，转“败”为“胜”，吸取教训，总结经验，日积月累，形成自己的教学
3、风格，不断提高教学成绩。发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。新教材中有很多问题探究，要完成问题探究再不能用老一套的教学方式了，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了，在课堂上，你怎样展开探究的问题？你怎样才能让更多的学生有效的参与进来？老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。总之传统的教学方法已完全不能适应新课改了。所以我们老师必须要认真学习新课改，结合新课程的学习，努力提高自己业务水平。同时扩大自己的知识面，提高信息获取、加工和传播水平。
4、通过这次培训，我突然感到自己身上的压力变大了，要想最终成为一名合格的中学教师，就要更努力地提高自身的业务水平、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。（三）对学生评定观念的改变新课标改变了以往用学习成绩来衡量学生，评价方式的多样化，终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自我评价等，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。况且新课程提倡自主、探究、合作学习，要求教师评价语言要多样化，要多用鼓励式的教学评价形式来促进学生主动参与到教学过程中，想方设法地激发学生潜在的能力，充分的调动学生学习的积极性，让学生通过自身的活动，充实的学内容，丰富的学形式，真正地体现了学生在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主人。总之，这次培训让我对新课改有了更深的认识。新课标提出的三维课标可以更好的促进学生的发展，课程结构的调整增加了学生的选择度，问题探究提高了学生的参与度和对科学的重视。总之培训只是一个手段。通过学习我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去，努力与学生共同进步、共同发展。