《古诗苑漫步综合性学习习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗苑漫步综合性学习习题.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、精品文档1你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。(1 )春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在 以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句A .天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D 独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。E.木落雁南度，北风江上寒。(2 )在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写 景物的？这样描写的原因是什么？答：(3 )古诗也讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日流水
2、，洞在清溪何处边？对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。你选择 理由。2班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。【辑古诗】(1 ).在分门别类辑古诗活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所 抒发情感的相近点，给诗集命名。诗集名称：【品诗句】(2 ) 下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。()A 海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧 的交替。此联既写美景，又含哲理。B. 白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。 诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。C. 千嶂里
3、，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此 句营造了一种宁静祥和的氛围。D .小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡 孤独无助的游子内心的凄凉。【写寄语】(3) 仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。3为配合班级拟开展的 古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列试题。(1) 古诗中有成语，请你指出下列诗句中的成语。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。()郎骑竹马来，绕床弄青梅。()（2 ）风花雪月是古诗中永恒的主题，
4、请你各写一句（或一联）吟风和咏月的诗句。吟风的诗句：咏月的诗句： （3）歌曲烟花三月中有歌词 牵住你的手相别在黄鹤楼， 波涛万里长江水送你下扬州 烟花三月是折不断的柳， 梦里江南是喝不完的酒。 等到那孤帆远影碧空尽， 才知道思念总比 那西湖瘦”，歌曲涛声依旧中有歌词 带走一盏渔火，让他温暖我的双眼；留下一段真情, 让它停泊在枫桥边 月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚 ”。显然，这两首 歌词各是依据一首唐诗而创作的，请你写出这两首唐诗的作者和题目。烟花三月依据 的而创作；涛声依旧依据 的而创作。4你所在班级准备开展 古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并按要求完成后面的题目。（1） 请你为这次活动写一句标语（不超过14个字）。（3分）（2）请你为这次活动确定一个主题。（2分）（3） 有个同学把一首古诗画成了一幅画（下图），请根据画意写出这首古诗中相关的两句。（2分）5.你所在的班级准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并按要求完成后面的题目。（1）春：【分门别类辑古诗】请你为春夏秋冬各写两句古诗。 夏：秋：冬：(2)【别出心裁品古诗】有个冋学把一首古诗绘成了一幅画（左图），请根据画意写出这3）【声情并茂唱古诗】请你为自己喜欢唱的古诗写几句歌词。