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1、中班五一活动方案导读：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。下面为大家带来中班五一活动方案，希望能帮助到大家。中班五一活动方案（一）活动目标1. 用线条小人的绘画来表现劳动者的劳动状态。2. 增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。活动准备经验准备：幼儿曾经用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。幼儿有过劳动体验。材料准备：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。活动重难点重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。难点：将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。活动过程1. 游戏：“我是小木偶”。教师出示关节小人，幼儿听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转
2、头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。2. 出示幼儿劳动时的照片。(1) 师：照片中的小朋友在做什么 ?他是怎么做的呢 ?( 请幼儿模仿并且说出自己身体部位的位置变化 )(2) 师：照片中的小朋友的动作有什么特征 ?刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化 ?3. 示范部分动作的绘制。(1) 教师在白板上用白板笔绘制线条小人， 表现照片中劳动着的幼儿形象。(2) 请两个幼儿配合， 一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。4. 幼儿绘画。(1) 引导幼儿说说自己想画哪些劳动者， 可以是身边的人， 也可以是自己。(2) 指导
3、幼儿画劳动中的线条小人。5. 分享交流。绘画完成后，请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。中班五一活动方案（二）活动目标：1. 让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。2. 让孩子们在 劳动真快乐 主题中亲身体验到 以辛勤劳动为荣 ，度过一个有意义的节日。3. 培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。4. 培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关 五一劳动节 的基本知识。 五一劳动节 是
4、谁的节日 ?( 所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民 .) 那它是怎么来的呢 ?二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动者宣传教育片， 让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，本篇文章来自。两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。四、劳动比赛在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐， 哪位小朋友穿袜子最快， 谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位 小劳动之星 ，并给他们戴上了小红花。