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1、小班科学教案认识各种蔬菜小班的科学教案认识各种蔬菜，这个教案可以鼓励幼儿在生活中多观察各种蔬菜 , 懂得节约粮食 , 做个不挑食的好孩子。出 guo 为大家了有关于小班科学教案认识各种蔬菜，仅供参考，谢谢。活动设计背景幼儿正处在长身体的时候, 对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的 , 但是我发现我班孩子有挑食的现象 , 多数孩子都不爱吃“绿色食品” , 有的孩子甚至光吃饭 , 根据本班幼儿的年龄特点 , 我设计了认识蔬菜这一活动 , 通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系 , 激发幼儿对蔬菜的了解 , 从而纠正自己的偏食、 挑食行为。活动目标1 、了解常见的蔬菜的名称 , 了解粮食来
2、之不易 , 爱惜劳动成果 ,做到不挑食的好习惯。2 、初步了解几种蔬菜的特点、作用 , 培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。3 、知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。教学重点、难点重点 :通过观察、交流 , 知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。难点 : 熟悉各种蔬菜的外形特征, 能正确的读出蔬菜的名字。活动准备1 、各种蔬菜 ( 西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒 ) 若干 ( 每人手里一份 )2 、魔术箱3 、白菜奶奶头饰一份4 、音乐活动过程开始部分 :一、导入 : 师幼做律动小手拍拍(!) 师出示魔术箱 , 引起幼儿兴趣。基本部分 :二、摸一摸 , 猜一猜。(1) 让幼儿猜猜箱子里面装的什么
3、 , 鼓励幼儿大胆的表述。(2) 请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸 , 感受其蔬菜的外形特征 ,引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称, 如: 西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。(3) 师出示各种蔬菜 , 让每名幼儿亲手摸一摸 , 感受其形状特点( 形状是圆的还是长的 , 表面是光滑的还是粗糙的) 。(4) 师向幼儿介绍各种蔬菜的营养价值和对人体的好处 , 鼓励幼儿吃饭不挑食。(5) 提问 : 让幼儿说一说 ( 西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒 ) 这些蔬菜都可以怎么吃 ?哪些蔬菜可以生吃 ?哪些蔬各种蔬菜菜不可以生吃 ?(6) 让幼儿分别说一说自己喜欢吃哪种菜 , 不喜欢吃哪种菜 , 为什么 ?结
4、束部分 :三、小结 :游戏 (1) 师出示白菜奶奶头饰 : “小朋友们 , 你们看 , 这是谁啊 ?( 幼回答 ) 今天呀白菜奶奶过生日 , 我们挑自己最喜欢的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好” ?我们一起给白菜奶奶唱首歌吧 , 师放音乐生日快乐。(2) 总结 : 小朋友们 , 今天我们认识了这么多蔬菜 , 也知道了蔬菜非常有营养 , 所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜 , 这样身体就不会得病了。延伸环节 :鼓励幼儿在生活中多观察各种蔬菜 , 懂得节约粮食 , 做个不挑食的好孩子。教学反思活动一开始我出示魔术箱引起了幼儿的兴趣 , 通过让幼儿观察、猜测以及亲自摸一摸提高了幼儿的积极性 , 在第二个环节中 , 让幼儿说说自己最爱吃哪一种蔬菜 , 不喜欢吃哪一种蔬菜 , 为什么 ?让孩子在轻松愉快的谈话中了解这些蔬菜有着丰富的营养。 最后以游戏活动结束 , 在整个活动过程中 , 幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中 , 他们兴趣高涨 , 积极主动地学习 , 真正体现了幼儿的主体性 , 充分调动了幼儿的主动性、积极性 , 从而培养了幼儿不挑食、不浪费的好习惯。通过这次教学活动 , 使我有了更深的感悟 , 不管上什么课 , 老师一定要把课程和内容吃透 , 这样 , 幼儿更容易接受和理解。内容仅供参考