小学体育跨越式跳高.ppt

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1、小学体育跨越式跳高,图尼萨古丽,教材:1、跨越式跳高2、游戏:“截住空中球”,教学目标 1、认知:能知道跨越式跳高技术由助跑、起跳、过竿和落地所组成。过竿是两腿依次过竿的方法。能知道游戏的方法和名称。 2、技能:试做出跨步、跳步的移动步法,能做出三步起跳、腾后两腿依次过竿动作。 3、情感:能认真完成练习,表现出顽强向上的良好作风,表现出不怕困难的精神。,重点: 助跑自然、起跳有力 两腿依次过标志线 难点: 协调用力,一、开始部分:,1、上课。 2、体育委员整队,报告人数。 3、师生问好。 4、宣布本节课所教学的内容。 5、处理见习生。,二、准备部分:,教师活动 1、组织学生进行原地的和行进间的

2、队列练习(要求:反应快速、动作准确、到位) 2、导入:兔子是跳跃能手,我们今天和他做个好朋友,体验一下她的生活好不好,早锻炼开始啊!,学生活动 1、能在教师的智慧下完成队列练习,基本做到教师的要求(快、静、齐,精神饱满)。 2、听清教师的讲解,大胆尝试(要求:准备活动动作到位、有力),游戏:“截住空中球”,教 法: (1)示范、讲解动作方法。 (2)巡回指导,指出错误动作并及时纠正。,学 法: (1)看清动作的示范,认真听讲。 (2)分组练习,结合教师指导。,三、基本部分 (一) 教师活动,(1)示范、讲解跨越式跳高的各组成部分,重点讲解、示范上三步过竿动作。组织原地跨越是跳高的模仿练习。 (

3、2)组织做慢走三步跨越式过较低橡皮筋的练习,提示起跳有力,腾起后两腿依次过。 (3)组织做小跑开始的三步跨越式过相对较高橡皮筋的练习,提示起跳有力,腾起后两腿依次过横杆。,(二)学生活动:,(1)观察教师的示范,了解跨越式跳高是由四部分组成;并在模仿练习中,体会两腿依次过竿动作。 (2)分组由组长带领自行组织慢走三步跨越式跳高练习,着重体会腾起后两腿依次过竿的动作,相互观察。 (3)按能力分组,选择适宜自己的横杆高度进行慢跑开始的上三步跨越式跳高练习,四、结束部分:,教师活动 (1)音乐伴奏,组织带领学生做放松练习。 (2)小结本课学习表现 (3)师生再见 (4)安排回收器材,学生活动 (1)跟老师一起做放松 (2)听老师小结 (3)师生再见 (4)回收器材,教学流程图,游戏练习,模仿练习,合作练习,分组练习,音乐放松 身心愉悦 评教评学,谢谢,

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