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1、故事表演：小蝌蚪找妈妈一、活动目标：1、引导幼儿理解故事发展的顺序。2、了解小蝌蚪变成小青蛙的生长过程和各种动物的基本特征。3、让幼儿喜欢表演，能用连贯的语句，适当的动作表演。二、活动准备： 各种妈妈们的头饰、小青蛙的头饰；教学挂图三、活动过程 1、教师边出示画面边配乐朗读全文，通过提问协助幼儿理解故事内容。（1）以提问的形式导入，激发幼儿兴趣师：小蝌蚪的妈妈是谁？它是什么样的？（2）引导幼儿先看图片后和教师一起讨论师：春天里，小蝌蚪是什么样的？小蝌蚪找到妈妈了吗？结合挂图，讲述故事。引导幼儿边听故事边理解故事中各个角色的外貌特征和性格特点。师：小蝌蚪先找到了谁？大鱼怎么说的？他们又找到了谁？
2、大乌龟怎么说的？然后又找到了谁？大白鹅怎么说的？他们最后找到了青蛙妈妈吗？青蛙妈妈是什么样的？2、指导幼儿复述人物对话，要启发幼儿通过不同语调、速度、音色和节奏表表现妈妈们的不同形象。（1）故事中的小蝌蚪和妈妈们对话时使用了哪些礼貌用语？这有什么好处？（2）动物妈妈们的外形特征各有哪些不同？（3）小青蛙的生长变化的过程是怎么样的？ 3、鼓励孩子大胆承担角色实行故事表演（1）初次表演，教师当妈妈的角色，参与表演，有目的地指导幼儿表演（2）请幼儿再次听故事，一边听一边看挂图，鼓励幼儿轻声跟着说故事中的对话部分。（3）练习对话：由教师旁白讲述，引导全班幼儿分别扮演小蝌蚪、鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、大白鹅妈妈，练习对话。（4）实行情景表演：由教师旁白讲述与扮演青蛙妈妈，其余幼儿分五组分别扮演小蝌蚪、鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、大白鹅妈妈，实行表演。4、教师对孩子们的表演进行即使评价，最后总结。