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1、Unit 3 Our HobbiesTopic 2 What sweet music!Section A. Material analysis Section A的主要教学活动为1a和2。 本节课主要是通过Jack和Sally的对话,引出本课的语法点:感叹句。这也是本话题的语法点。在本课中学生能够通过Jack 和Sally的对话初步感知感叹句,复习 be going to do 的结构。学会如何向朋友提出邀请。本课涉及到音乐、乐器和明星,同学们会非常感兴趣。教师能够根据教学内容,充分利用学生喜欢探索新鲜事物这个心理特点实行教学。但是要准确使用感叹句,并能在实际生活中熟练应用还是一个难点。这就要
2、求老师们持续创新,利用各种学生们可能感兴趣的方式,如:带一些学生喜欢的明星的旧演唱会门票、明星的海报等完美演绎自己的课堂。. Teaching aimsKnowledge aims: 1. 能根据音标准确拼读相关乐器的词汇,如violin, drum等和单词表中本课的黑体词如concert,lend等。2. 能准确地拼写violin, drum, concert, hmm, lend, what a pity等。3. 能初步感知感叹句的用法及复习be going to do sth 的用法。 4. 能使用本课所学语言,用感叹句就某个事物表示看法。Skill aims:1. 能在声音或图片的提示
3、下听懂相关乐器的词汇、话题;能听懂别人的邀请。2. 能准确地表述自己的感叹,根据实际情况委婉拒绝或接受朋友的邀请。3. 能正确朗读课本的文本材料,读懂英文海报。4. 能正确地制作一份简单的英文海报,并能将海报的内容用书面的形式进行介绍。Emotional aims: 培养学生爱音乐生活、善于发现生活中的美的能力。. The key points and difficult points Key points: 1. 复习be going to do 的句型。 2. 初步感知感叹句的用法。 3. 学习有关乐器的词汇。 Difficult points: 掌握感叹句的用法。. Learning strategies1. 无论课堂内外,听音乐并试着写歌词都能对英语学习带来很大的帮助。 2. 声音和图片都能帮助理解生词和句子。. Teaching aids Computer multimedia projector. Teaching proceduresStepInteraction patternStudent activityTeacher activity