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1、把微笑带进课堂和平县阳明六小黄雪连有一种语言是世界通用的，那就是微笑。把微笑带进课堂，把欢乐带给学生，这就是现代教师的魅力，是现代教师应具有的一种基本素质，也是当今教学中的一种基本教学技巧。因此，作为一名小学教师，在课堂上应多给学生一个微笑。一、微笑能拉近师生关系微笑是拉近师生间距离的秘密武器。在孩子面前，教师的微笑最具有亲和力，如果教师缺乏亲和力，学生就对老师产生一种距离感，从而影响了教师对班级的管理。我国著名的教育专家、全国优秀少年儿童工作者卢勤曾到深圳一间小学做了一个调查，调查中问：“孩子们喜欢怎样的老师。”答卷交上来之后，发现90%的孩子都说喜欢爱笑的老师，这是一个多么惊人的数字呀！这
2、样的答案怎能不让每个教育者去深思呢？当教师带着满脸的微笑面对孩子时，孩子们才能像站在自己的亲人面前一样放松自己，才会把心交给你。这样，师生间的距离近了，教育教学中的许多问题也就容易攻克多了。二、微笑能创造轻松愉快的学习环境小学语文课堂是一个特殊的课堂，这需要一个活泼轻松的气氛和一个欢乐的环境，在教学过程中，教师通过语言、动作、表情、微笑使学生体验到亲切、幸福的情感。当教师走进教室时，带着微笑给孩子们一声问候，他们也会感到无比的欢快，在课堂中那怕是孩子们犯了些小小的错误时，也要面带微笑地批评，这样才不会伤害小孩的心灵，才不会影响班个班的课堂气氛。总之，孩子们只有在轻松愉快的学习环境中，才能更容易
3、接受老师所传授的知识，才会保持一种良好的心态，才能积极主动地学习。三微笑能给学生带来信心、勇气在教学过程中，教师应该坚持把教学过程作为向学生倾注爱的渠道，小学生毕竟还是小孩子，在家里，是在充满爱的氛围里成长和学习的，而在学校，教师也应让其在充满爱的环境里和欢乐的气氛中学习，这样能有效的消除他们学习中的心理障碍。在班级中往往会有一些因为腼腆、胆怯而不敢开口的孩子。当孩子不敢回答问题或回答问题遇到困难时，老师不能急躁，而应面带微笑，耐心的给予提示和启发，用信任的眼光鼓励学生大胆的讲，并告诉学生：答错不要紧，老师会帮助你的。学生在教师的信任和感召下，胆怯的心理自然而然的被融化，也就能大胆的开口讲话了
4、，即使学生回答不够完善，老师仍要微笑着加以肯定：你回答得不错，如能这样说就更好了，用微笑去鼓励学生，不久你便会发现，学生的进步是很惊人的。这学期我就遇到这样的案例：我班的一个小男孩，学习成绩很差，开学1个多月了，从来没见他大声地读过课文，也从没见他在教室里笑过，一个典型内向的孩子。 在一次语文课堂上，我特意设置1个简单的问题并指名请他回答。在那一刻，他用惊恐的眼睛望着我，我可以深深体会到他那时是多么紧张而害怕呀。于是，我微笑着对他说：“老师相信你一定能行。”果然，他做到了。接着，我又让全班的小朋友表扬他，终于，他笑了，脸都有红了。往日一个害羞而胆怯的孩子变成有自信的孩子。从这以后，每节语文课上
5、，都能看见他举起的小手。不知不觉中，他的成绩提高了，可见微笑的力量多么地大呀！小学生都有一种好表现且喜欢被表扬的心理，当他(她)的发言得到老师的赞扬时，他(她)会无比欢喜，自信心也随之增强，在以后的发言中会更主动、更积极，学习也会更有兴趣。如果他(她)的表现本来不错，但教师未及时加以赞扬，那他(她)会感到非常的失望和无趣，以后也许就不会主动发言了。因此，当学生在课堂上有了出色表现或进步，老师应及时用微笑加以赞扬。这样，学生才会获得成功的喜悦，并在成功中体验学习的乐趣。所以说，老师的微笑，永远是孩子成长与进步的阳光雨露。让我们在课堂上多给孩子们一点微笑吧！把微笑带进课堂，并贯穿于教学的始终，让我们去做阳光的使者，爱的使者吧！让微笑给枯燥的课堂注入缕缕阳光，让我们的每个学生都能健康快乐成长，也让我们在微笑的课堂中收获自己的成功！