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1、人教版二年级同步全能下学期小学语文期末模拟试卷II卷时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮f j nc i h nt o y nchu n r n_zh n zh nn nh hu nku ji n_2. 请把词语的序号写在相应的图画下面。 小猴 舰艇 梨 柳树龟鞠躬花瓣骆驼帐篷蹲下? 扇子 ? 麻雀_3. 我会按要求写词语，并完成练习。我会照样子写词语。越来越亮越_越_ 越_越_容易简单赞美 _寒冷 _精心地（挑选）慢慢地 _伤心地 _我会把词语写完整，并选一个词写一句话。五_六_羊_牢笨_笨_高_烈_无边
2、_隔绝4. 把四字词语补充完整一 望 _筋 _ 力 _ 开_笑_ 如 洗赏 _ 悦 _九_二_5. 连线组成新字。火舌子门木女第 1 页/共 3 页辛瓜因少马目6. 填空_的小路_的小溪温暖的 _茂密的 _一张 _一台 _二、组词练习 (40 分)7. 造句显本领。1. （1）例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。2. （2）例：天上的星星像一颗颗闪闪发光的宝石。3. （3）例：一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。8. 阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想那时候，我们的祖先，孩子们也在这里可曾在这些大树
3、上逗小松鼠，_野果， 采野蔷薇吗？_鹊蛋？ 也在这里可曾在那片草地上_红蜻蜓，和野兔赛跑， _绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？1. （1）选择恰当的动词填入文中的横线上。捉掏看逮摘_ 野 果_ 鹊 蛋_ 红 蜻蜓_ 绿蝈蝈吗2. （2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有 _、_、_、_。3. （3）想一想， “我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少 2 种）9. 连词成句。 曹 冲曹 操点 点 头听 了微 笑着称象的办法探出头悄悄地笋芽儿张望向外面周围的人相信了告诉妈妈她的话马上并怎么呢你梨树种不同的呢为什么药要服雷奈克医生叫有位法国 西 沙 群 岛地 方祖 祖 辈 辈美 丽
4、 富 饶的是我们生长的 摔 一 跤自 己心 里希 望也 这样痛快地却感谢永远这我掌声 国家等 人到过张骞先后三十多个10. 请把诗句补充完整好吗_，不肯过江东。_，笑问客从何处来。时时闻鸟语， _。_，浮萍一道开。第 2 页/共 3 页11. 看 写 三、提升练习 (20 分 )12. 短文，回答 。地球清 工 一天，地球公公在一棵 上挂了一 牌子， 牌子上写着：“地球清 工 名 ”。不到半天的功夫，就来了 多 名的。海 ：“我是海面的清 工，我能把海面上漂（ pi o）着的死 ，人 倒在海里的剩 、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干 。”河里的 （j ） 从水中伸出 来 ： “我每天在河里吃水虫
5、呀、水草呀， 吃河里的垃圾，河水被我打 得干干 。”穿着一身黑的 了：“ 看我 子 得丑，我 吃地面上的 蛆（ ynq）呀，地蚕呀，我把地面上的 虫子吃掉，地面就会干 多了。”蚯蚓（qi yn）从泥土里 出 来， ：“我在地下吃的是垃圾， 我的消化后，就 成了肥料。”地球公公听了大家 的，哈哈地笑起来：“你 能 我做那么多的清 工作，我真要 你 啊！”1. （1）文中 到的地球清 工 _、_、_、_。2. （2） 什么 他 是地球清 工呢？把你的理由写在横 上。3. （3）你 累 下面 的 ？照 子写两个。干干 _ 、_4. （4）你 知道 是地球清 工 ？13. 小朋友 ， 仔 察 幅 ，然后 你的想象，把 上的内容写清楚， 我 比比看 写的最生 。14. 用 出的关 造句1. （1）不 而且2. （2）如果就3. （3）只有才4. （4）因 所以第 3 页/共 3 页