高三生物二轮练习配套课时功课:2第4单元第3讲.docx

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1、2019 高三生物二轮练习配套课时功课:2 第 4 单元第 3 讲( 限时 30 分钟总分值100 分 )【一】选择题( 每题 5 分,共 60 分 )1、现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在()突变和基因重组产生进化的原材料种群是进化的单位自然选择是通过生存斗争实现的自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是基因频率的改变隔离导致物种形成适者生存,不适者被淘汰A、B、C、D、解析:是现代生物进化理论对自然选择学说内容的继承。是自然选择学说的观点。答案: C2、 (2018 南京模拟 ) 根据现代生物进化理论判断,以下表达正

2、确的选项是()A、环境改变使生物产生定向变异B、物种是生物进化的基本单位C、生物多样性是共同进化的结果D、隔离决定了生物进化的方向解析:生物的变异是不定向的,环境改变对生物进行定向选择。种群是生物进化的基本单位。自然选择决定了生物进化的方向。答案: C3、(2018 合肥质检 )1980 年在安徽宣城建立了世界上第一个扬子鳄自然保护区,并于当年人工繁育出第一批幼鳄,成为人工饲养条件下繁殖成功的先例。扬子鳄由80 年代初的几百条增加到一万多条,该保护区扬子鳄数量上升一定会导致()A、种群基因库增大B、基因突变频率提高C、种群基因频率定向改变D、基因产生定向突变解析:一个种群全部个体所携带的全部基

3、因的总和就是一个基因库。扬子鳄种群在繁殖过程中,种群内个体在增多,致使基因库增大;随机交配的种群内,如不发生进化,基因频率一般是不变的;基因突变是不定向的,并且其频率不会随种群个体数量的变化而变化。答案: A4、以下关于隔离的表达正确的选项是()A、只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流B、所有物种的形成都要经过长期的地理隔离C、长期的地理隔离必然导致生殖隔离D、种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因解析:地理隔离和生殖隔离都可以阻止种群间的基因交流。物种形成多数需要经过长期的地理隔离,但多倍体的形成往往不需要经过地理隔离。长期的地理隔离会导致两个种群的基因频率相差较大,从而在性状上出现明显的差

4、异,但不一定会导致生殖隔离。答案: D5、以下关于生物变异与生物进化的表达,正确的选项是()A、变异均能为生物进化提供原材料B、太空射线能使种子发生定向变异C、一个碱基对的缺失引起的变异属于染色体变异D、自然选择会使种群基因频率发生定向改变解析:只有可遗传的变异才能为生物进化提供原材料;太空育种的原理是基因突变,基因突变是不定向的;碱基对的缺失是基因内部结构的变化,属于基因突变;生物的变异是不定向的,但自然选择是定向的,生物进化的本质是种群基因频率的改变,所以自然选择会使种群基因频率发生定向改变。答案: D6、有关生物进化和物种形成的描述,正确的选项是()A、是否形成新物种是生物进化的标志B、

5、生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C、环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化D、共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展解析:生物进化的实质是种群基因频率的改变;生殖隔离是物种形成的必要环节,是新物种形成的标志;基因突变是不定向的、随机发生的,所以即便环境没有改变,也可能会发生基因突变改变基因频率,同时个体的迁入、迁出同样影响基因频率的变化;生物与生物间、生物与无机环境间均会相互选择,共同进化。答案: B7、以下与现代生物进化理论不相符的表述是()A、基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的B、种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离C、新物种的形成意味着生物能够以新

6、的方式适应环境D、表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率解析:基因突变、染色体变异和基因重组统称变异,变异是不定向的;种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象称地理隔离;新物种形成后能生存,说明其能够以新的方式适应环境;表现型与环境相适应,就能存活下来,该表现型的个体在种群中会不断增多,进而改变种群的基因频率。答案: B8、 (2018 烟台调研 ) 假设某动物种群中,最初一对等位基因B、 b 的频率 B 0.75 , b0.25 ,假设环境的选择作用使B 基因的频率不断降低,假设干代后B、 b 的基因频率B0.25 , b 0.75 ,那么在整个进化过程中,群体中基

7、因型为Bb 的频率变化规律是 ()A、不断增加 B、不断降低C、先增加后降低D、基本不变解析:设 B 基因的频率为p,b 基因的频率为,那么 1,Bb 的基因型频率是2,qp qpq由于环境的选择作用,使p 不断降低, q 不断升高,而2pq 那么先增加后降低,且p q0.50 时 2pq 最大。答案: C9、 (2018 温州模拟 ) 玉米的含油量随选择世代的变化情况如下图。据图分析,选育过程对高含油量玉米品种的产生所起的作用是()A、改变了控制产油的一对等位基因的总频率B、改变了玉米的基因库,导致新物种的产生C、淘汰了一些表现型,从而导致含油量高的基因频率增大D、在逐步产生并选择多对等位基

8、因的同时,淘汰了多对等位基因解析:依曲线图可知,随着选择世代数的增加,玉米的含油量逐渐增多,这是由于对含油量高的表现型进行了选择,导致含油量高的基因频率增大。任何一对等位基因的基因频率之和为 1;人工选择并没有导致新物种的产生。答案: C10、下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的选项是()A、 a 表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料B、 b 表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志C、 c 表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化D、 d 表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离解析:突变 ( 基因突变和染色体变异 ) 和基因重组为生物进化提供原材料;生物进化的标志是基因频

9、率的改变,不是生殖隔离;隔离是物种形成的条件,但有些生物没有地理隔离也会形成新的物种,如植物多倍体的形成。答案: C11、有由地震形成的海洋中大小相似的甲、乙两个小岛,某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如下图所示,以下有关表达中,错误的选项是()A、两岛上的鸟类存在地理隔离,不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B、甲岛较乙岛鸟种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大C、两岛的鸟类各形成一个种群基因库,且两个基因库间的差异越来越大D、两岛上鸟类的种类虽然不同,但最终两岛上鸟类的数量趋于相同解析:种群的基因库指同种生物构成的同一种群的全部个体的全部基因,甲岛和乙岛都有不同种类的鸟。答案: C12

10、、 (2018 银川二模 ) 以下关于生物进化的表达,不正确的选项是 ()A、不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性B、隔离产生后,自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的C、种群基因频率的改变是定向的,而种群基因频率的改变导致生物进化,因此生物的进化也是定向的D、某种抗生素长期使用药效下降,这是由于病原体接触药物后,产生了对药物有效成分的抗药性变异解析:隔离产生后,不同种群的生存环境不同,自然选择的方向也不同,通过选择保留、淘汰的变异类型不同,即自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的;定向的自然选择导致种群基因频率定向改变,最终生物定向进化;生物的变异

11、是不定向的,环境的作用是对生物不同的变异类型进行选择,通过选择作用,对药物有抗性的变异类型将被保留。答案: D【二】非选择题( 共 40 分)13、 (10 分 ) 假设有一个方形保护区,每边长为1000 米,如下图1. 如果家猫由边界深入保护区100 米捕食,就会使森林中的鸟类不能成功地保护它们的幼雏,因此保护区仅有640000 平方米适于鸟类繁育。假设该保护区被一条宽10 米、南北向的公路和一条也是米宽、东西向的铁路分割成大小相等的四个区域,如下图 2,这样家猫可以像沿着边缘一样,沿着公路和铁路进入森林捕食。10(1) 被公路和铁路占去 2%土地后,适于鸟类繁育的保护区面积共是_平方米。(

12、2) 以下对于被公路和铁路造成隔离状态的保护区的描述中,不准确的是 _。A、边界长度与原保护区相近B、物种的遗传多样性会降低C种间斗争会加剧D、物种的迁移可能受限制(3) 假设原保护区的A 物种的不同种群被分割到甲、丁两地,分别进化为B、 C 两个物种。进化的前提条件是物种具有_ 的特性,主导形成两种进化方向的原因是_,而 _使不同种群间停止了基因交流,最终形成新物种。2方米,然后乘以4 就是总面积。修了铁路和公路后,边界长度大大缩短。地理隔离使得同种生物的不同种群间基因无法正常交流,不同种群可能出现不同的变异,然后在自然选择的作用下,基因频率可能会朝着不同的方向发生改变,最终形成不同的物种。

13、答案: (1)348100(2)A(3)突变 ( 变异 ) 自然选择地理隔离14、 (16 分 ) 下图 1 显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A 和 a 这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2 所示,请据图回答以下问题。(1) 不同体色的甲虫表达了生物多样性中的_ 多样性。(2) 在种群中出现了基因型为A A 的甲虫, A基因最可能的来源是_。该来源为生物进化_ 。A A 个体的出现将会使种群基因库中的_发生改变。(3) 图中箭头表示通过迁移, 两个种群的基因库之间有机会进行_ 。由此可知,种群 1 和种群

14、2 之间不存在 _ 。(4) 根据图 1 两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群_ ,该环境对甲虫的生存起到了_作用。解析: (1) 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,不同体色的甲虫表达了生物多样性中的遗传多样性。(2)A 基因最可能的来源是基因突变,该来源为生物进化提供原材料。A A 个体的出现将会使种群1 基因库中的基因频率发生改变。(3) 图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行基因交流,从而也说明种群1 和种群 2 之间不存在地理( 生殖 ) 隔离。 (4) 两个种群中种群1 中基因型为AA的黑色个体明显较多

15、,说明该种群所处的环境工业污染较为严重,这样的环境对甲虫起了选择的作用。答案:(1) 遗传 (2) 基因突变提供原材料基因频率(3) 基因交流地理 ( 生殖 ) 隔离 (4)1 选择15、 (14 分)(2018 中山模拟 ) 美国医学会杂志周刊刊登一份政府调查报告说,被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)在美国国内正呈蔓延趋势,每年预计有超过9 万人严重感染这一病菌。请回答以下有关“超级细菌”的问题:(1) 从细胞结构来看,耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)属于 _生物,其可遗传变异的来源是_。(2) 抗生素在“超级细菌”进化过程中起到了 _作用,使细菌的 _发生定向改变

16、。(3) 请设计一个实验,证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。材料和器具:青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善: 步 :步 1:取培养皿A 假 干个 (A 1、 A2、 A3 ) ,加入普通 菌培养基;取培养皿B 假 干 (B 1、 B2、 B3 ) 加入 _ 的 菌培养基。步 2:将适量 菌培养液涂在培养皿A1 的培养基表面,放在适宜的条件下培养一段 ,培养基表面会出 一些 菌菌落。步 3:用 菌后的 包上棉花制成一枚“印章”,在 A1 上 盖一下,再在B1 上 盖一下, A1 中的 菌就按一定的位置正确地“复制”到B1 之中,将B1

17、培养一段 后,B1 中一定部位出 了少量菌落。步 4:根据 B1 中菌落出 的方位,将A1 中 位置的菌落取出,均匀涂抹在A2 表面,培养一段 后,培养基表面又会出 多菌落。反复重复步 3、 4。 期 果:在B2、 B3 中保留下来的菌落越来越多,直到最后,所有复制到B 中的菌落全部保留下来,都具有了 青霉素的抗 性。本 的原理:_ , 明 菌抗 性 异的 生与抗生素无关。解析: (1) 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌是 菌,属于原核生物,不含染色体,其 异方式只有基因突 一种。 (2) 抗生素属于 境 因素,具有定向性,其 是改 种群的基因 率。 (3) 置一 含有青霉素的 照 , 明先 异,后 。答案: (1) 原核基因突 (2) 基因 率(3) 含有青霉素 A 菌从未接触抗生素,而 菌的抗 性不断增

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