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文化习俗，多姿多彩教学设计内江市威远县小河镇中心学校 刘恒根一、学习目标1.了解当地范围内的文化和习俗2.了解中国的文化和习俗3.通过对文化和习俗的了解，增加对中华文明的认同感，提升自己践行、弘扬传统文化的意识，摒弃陋习，形成具有一定文化内涵的思想。二、学习重点1.中华文化的代表是什么？2.中华习俗的表现有哪些？三、学习难点如何在学习和生活中学习优秀文化和传承习俗？四、学习过程（一）课堂研讨、合作探究活动一：请学生讲讲所了解的文化和习俗方式：1.抽到回答的学生在黑板上书写所知道的文化和习俗。2.至少抽3名学生设计目的：分享知识活动二：归类并讨论方式：1.提问学生对板书内容予以归类属于文化或者习俗。2.学生纠错设计目的：加深印象，加强对概念的理解（2） 课堂总结 1.教师讲解对概念，归类等问题逐一讲解 2.教师板书文化和习俗有关知识（3） 作业布置学生写一篇与文化和习俗主体相关的短文