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1、人教版二年级下学期同步复习测试小学语文期末模拟试卷II 卷4.（）法布尔对昆虫有着强烈的好(ho o)奇心。4h时间： 60 分钟满分： 100 分5.（5）人行 (h ngxng) 道的两旁有一行 (h ngxng)小白杨。题号一二三总分4. 你有什么小制作？把你喜欢小制作带到班上来，和大家一起交流一下。得分一、积累与运用(40 分 )1. 选出划线字的正确读音。丝绦 _（t o ti o）荆棘 _（cj ）甘蔗（zhzh）坦_克（t n t ng）即_使（ j j ）膝_盖（ q x ）卖_菜（ mi mi ）譬_如（ b p ）2. 写出下面汉字的声母。旅_闯_胸_确_3. 读句子，选择
2、正确的读音1. （1）他学着老师的模（ m m）样教（ ji oji o）妹妹学习。2. （2）爸爸怕他玩虫子中（ zhng zhng）毒就责骂了法布尔。3. （3）鸭妈妈让孩子们尽 (j n j n) 量东张西望。孤帆远影碧空尽 (j n j n) 。5. 给下列句子加标点。这头象又高又大_身子像一堵墙_腿像四根柱子 _妈妈 _现在我还是最弱小的吗 _我叫 _激光 _我和太阳 _点灯 _手电筒的光都不一样_波斯猫非常失望 _边走边叹气 _唉_到哪才能找到快乐呢 _啊 _多么光明 _多么美丽的世界呀_啊 _呼吸声 _心跳声 _都听到了 _第 1 页/共 4 页6. 填空_的小路_的小溪温暖的
3、_茂密的 _一张 _一台 _二、组词练习 (40 分)7. 按要求写词语。1. （1）写近义词。忽然 _立刻 _逐渐 _茁壮 _寻找 _特别 _2. （2）写反义词。昂贵 _简单 _成功 _粗糙 _凶狠 _慌张 _3. （3）把词语补充完整。筋疲 _ 亡_补_ _言_语揠_助_ 泣不 _ 引人 _眉_眼_ 兴致 _ _颜_色8. 看图写话。仔细观察图画，图中发生了什么事？请展开合理的想象，写一个故事。（不会写的字可用拼音代替哦！）9. 从下列词语中找出十组反义词，把序号写在横线上 明 亮 允 许 柔 软 迅速安全 快 乐 集 中 清 晰 退缩批评? 表扬? 黑暗? 坚硬? 前进?模糊? 分散?
4、 缓慢? 伤心? 危险?拒绝_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10. 阅读短文，回答问题小猴打算为自己做一套新衣。他向大象伯伯请教： “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说： “我看最少也得 17 米。”小猴有点不相信， 又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看 17 厘米就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说： “不是 17 米，也不是 17 厘米，而是 17 分米。”第 2 页/共 4 页小猴买了 17 分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。1. （1）短文共 _段，第二段共 _句话。2
5、. （2）小猴做新衣，先请教 _，再请教 _，最后请教 _。3. （3）小猴能穿上合适的新衣是听了 _A . 松鼠的话。B . 山羊的话。C . 大象的话。11. 选词填空。惊奇奇妙奇怪1. （1）法布尔 _地发现草丛里有一只纺织娘。2. （2）科学家给玛丽亚提出了一个 _的问题。3. （3）法布尔在静静地观察 _的生物世界。三、提升练习 (20 分 )12. 读短文，回答问题。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子， 牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（ pi o）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的
6、都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫（j ）鱼从水中伸出头来说： “我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ ynq）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”蚯蚓（qi yn）从泥土里钻出头来， 说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1. （1）文中说到的地球清洁工 _、_、_、_。2. （2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。3. （3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净 _ 、_4. （4）你还知道谁是地球清洁工吗？13. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写清楚，让我们比比看谁写的最生动。14. 填一填。一_大山一_大河第 3 页/共 4 页一_牌子一_耳朵一_泪珠一_大风一_枫树一_包裹第 4 页/共 4 页