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1、健康穿衣服比赛活动目标1、 初步学习穿衣服，养成自己的事情自己做的习惯。 2、 培养良好的生活习惯。 3、 学会与同伴合作按次序进行游戏 活动重点：全体幼儿学习穿衣。难点：把衣服翻到正面、学穿套头衫。活动准备每位幼儿一件外套，事先排练好的情景剧，幼儿用书、教学挂图教法情境表演法、演示法（直观教具演示、动作演示）学法行动操练法、活动内容：一、情景剧表演导入：我自己来。1、幼儿观看情景剧：有一个小朋友在睡觉，妈妈将他喊醒：起床了要上幼儿园了。妈妈说要来帮忙穿衣服，可这个小朋友自己会穿了，于是他自己将衣服有序的穿好了。妈妈夸奖他真能干。2、教师：刚才这位小朋友穿衣服的顺序是什么？二、观看教学挂图，学
2、习穿衣服的顺序。1、教师：小朋友在干什么？2、教师：图上显示穿衣服一般有那几个步骤？3、幼儿回答后，老师小结穿衣流程。把衣服整理成正面披到身后把手伸进袖子里扣纽扣整理领子拉平衣服。4、全体幼儿按照穿衣流程，空手按顺序练习穿衣1次。5、教师：我们请几位小朋友按照图上的步骤试一试穿衣。穿完后，请幼儿检查这几名幼儿穿衣步骤是否正确，衣服是否都穿整齐了。6、老师这还有一些衣服，小朋友们一起来看看这些衣服和我们刚刚穿的衣服有什么不一样？（拉链的和套头的衣服）教师：这些衣服的穿法和刚刚的穿法是一样的吗？请小朋友来试一试。三、全体幼儿学习穿衣。1、教师：这里有更多的衣服，我们都来试试吧。（出示扣扣子、拉链、套头衫）2、幼儿穿衣练习，教师指导，并进行个别辅导。3、请几名穿好衣服的幼儿说说自己穿衣服的经验。（应有扣扣子、拉链、套头衫的衣服）四、在我们的生活中你除了会穿衣服你还会干些什么事情呢？请小朋友们说一说你的小手会做什么事情，做这些事情是不是也和我们穿衣服一样也有顺序呢？如果我们平时做事的时候不按顺序做会怎么样呢？活动延伸：幼儿观看幼儿用书，在家玩穿衣的游戏、午睡起床时进行穿衣比赛。