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1、中学汉语七年级下册第六单元口语交际导学案年班姓名：日期： 2015年月日课题： 说感人的故事课型 : 口语交际课初备：亚松二中朱天玲研备：七年级备课组学习目标： 1、自主选择合适的材料应用于是口语交际中。2、有条理地讲述一件感人的故事，并说出感动自己的原因。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂 自研自探环节 合作探究环节元素自学指导互动策略导学内容、学法、时间内容、形式、时间流程课前准备准备相 关图片影像或书籍等资料。对子互学：对子间表现提升 质疑评价环节表现 方案内容、方式、时间展示：总结归纳环节重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结随堂笔记学习积累阅读教材 183 页的相互讲，认真倾听，讲述感
2、动自己的一件口语交际内容， 了给对方提出建议。事解本节 课学习内（3 分钟）每组以选派代表容和要求。等方式按顺序依次到讲台讲故事。（下一组进行点评打分）写提纲：题目：主要内容：小组群学：小组长建议：体验升华根据所 准备的资主持。每组选出一1、可配以图片、录像料，编写提纲。个优秀作品，进行来展示（完成随堂笔记）集体修改。2、可适当加上动作。（预时： 10 分钟）3 展示时要求声音洪亮，感情丰富，口齿清根据随 堂笔记里楚，态度要大方。的信息 ，组织语4. 脱稿言，练习大声说，力求语 言表达准组内小展示确，得体。组长带领组员，明确展示任务，制定（预时： 7 分钟）展示方案，做好展（预时： 18 分钟）示前分工、组内预展。结尾：令我感动的地方：等级评定：（预时 5 分钟）基本掌握课堂内容， 整理学案。掌握课堂内容， 整理学案卷面整洁。满足二星要求， 并积极参与课堂，发表质疑。随堂检测（预时5 分钟）补全自己的故事