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1、义务教育课程标准实验教科书六年级数学(上册 )圆的周长教学设计新乡市实验小学娄本生一、 教学内容 : 圆的周长 ( 一 )P .62 64 例 1、”做一做”和练习十五的第1 5 题。二、 教学目标 :1、能说出圆的周长的意义。2、能说出圆周长的计算公式。3、会求圆的周长。4、能正确解决有关求圆周长的实际问题。5、积极动手实验，体验成功的快乐。三、 重点与难点 : 圆周长公式的推导过程及圆周长的计算。四、 教具准备 ：电脑课件学具准备 ：直尺、皮尺、线绳、圆盘。五、 教学程序 :（一）、前提测评1、什么是圆心、半径和直径?2. 怎样计算长方形和正方形的周长? C=2(a+b);C=4a(二 )
2、. 认定目标 :1. 引出课题 .( 议一议 : 什么是圆的周长 , 怎样计算圆的周长呢 ?)2. 出示目标 .( 映出教学目标 , 指名读一遍 .)(三 ). 导学达标 :围成圆的曲线的长, 叫做圆的周长合作测量圆的周长并填写实验报告周长 C(厘米 )直径 d( 厘米 ).( :课件映出 )C 和 d 的比值( 保留两位小数)圆的周长总是它的直径的3 倍多一些.圆的周长和直径的比值叫做圆周率, 用字母(pi)表示 .C d=C= d( 已知直径求周长);C=2 r( 已知半径求周长). （映出）介绍我国古代数学家和天文学家祖冲之和圆周率的值( 映出课件 ).圆 周 率 是 一 个 无 限 不
3、 循 环 的 小 数 , 它 的 值 在3.1415926 3.1415927之间 . 日本一位数学爱好者能一下背出小数点后面20000 多位 , 被载入世界吉尼斯记录. 美国的数学家用大型电子计算机一连计算了28 个小时 , 计算到小数点后面上亿位 .例1.圆形花坛的直径是20m,它的周长是多少米?小自行车车轮的直径是50cm,绕花坛一周车轮大约转动多少周?3.1420=62.8(m)3.14 0.5=1.57(m)62.8 1.57=40( 周)答 : 花坛的周长是62.8m, 车轮大约转动40 周.做一做：1、慧眼辨真假：（ 1） 只要知道圆的直径或半径就可以计算圆的周长。（ ）（ 2）
4、 大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。 （ ）（ 3） =3.14（ ）（ 4）圆的周长是直径的 倍。（）2、 你能准确、熟练地求下列各圆的周长吗？（1）3.14 X4=12.56 （ cm）3.14 8 2=50.24 （m）答：（略）答：（略）（ 2） r=1.5米d=5分米3、求下面各圆的周长（单位：厘米）。d=8d=1.5r=5r=3.5( 四 ) 、课堂总结：这节课你自己运用了哪些学习方法，学到了那些知识？（用“绕线法” 、“滚动法”量出了圆的周长，算出了圆的周长和直径的倍数关系。认识了圆的周长和圆周率，学会了计算圆的周长。 ）（五）、思考题。动脑筋：1、一个圆形牛栏的半径是12 米。要用多长的粗铁丝才能把牛栏围上三圈？（接头处忽略不计）正确的算式是： （ 3）（ 1） 23.14 12（ 2） 3.14 12 3（ 3） 23.14 12 32、一快圆形木板，沿一条直径一分为二，周长比原来增加了几分之几？2 1002d d= =157（六）、看课本： P. 62 64（七）、作业： P. 65 1、2、 3 题。家庭作业：育才 P. 39 40 圆的周长（一） 。