爱与关怀才是打开学生心灵的那把钥匙.doc

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1、 爱与关怀才是打开学生心灵的那把钥匙 上周自习课上,学生们都在埋头学习,我在走道中慢慢地走着,不时停下来协助学生解决学习中的困惑, 突然我的目光停留在了一位同学的身上-林凡利,别的同学都把本子放在平整的桌面上,只有他把本子放在书包上,纸面高低不平,写出的字也歪歪斜斜,他础比较弱,上课从不举手,自习课上也不会乱说话,属于那种三天不来也不会引起别人注意的孩子,如果不是他那书包一直放在桌子上,真的不容易引起别人的注重。关于他的书包,我以前提醒过他两次。因为课桌的大小正好够他伏在上面写字,可他却一直把自己的书包-一个半旧的手提兜 , 放在桌子上,然后在书包上写字,因为书包面高低不齐,写的字当然也不太工

2、整。我第一次看到这种情形时,走到他的身边轻轻的告诉他:“包放在桌子洞里,这样写不好字。”他很听话的把书包嗖的一下放在了地上。当时,我心里挺满意的,觉得这孩子很听话,没想到又过了几天,我看到他照样伏在书包上写字,我有些生气很严厉的告诉他:把书包放在桌洞里!他同样很快的把书包放在了地上。不过,当我的目光再次停留在他身上时,书包也再次的出现在了桌子上。此刻,我的目光久久的停留在了他身上,眼睛一眨也不眨的陷入了深深的沉思。,他为什么要一直把书包放在桌子上呢?难道是他太爱惜自己的书包,怕弄脏了?或是其他什么原因? 我对自己的鲁莽感到内疚,决定和他好好的交流一下弄清楚情况,下课后我把他叫到了办公室,他静静

3、地站在我面前,我很柔和的问他:“林凡利,老师感到很好奇,你为什么一直把自己的书包放在桌子上呢?你怕放在地上弄脏了?”他说:“嗯,我怕弄脏。”我接着说:“ 你的书包太大了,也太旧了,为什么不换个小点的,能够放在桌洞里?”林凡利的眼圈红红的没的,说“我家没有。”我心里酸酸的,说:“老师送给你个新的好不好?”他用力的点了点头。 第二天下课后,我如约地再次把他叫到办公室,送他一个新的手提兜,告诉他,以后有了困难告诉老师,老师会帮你解决的。从这以后,上课时,我特意的注重他的学习,注重他的书包是否又放在了桌子上。让我感到欣慰的是,他比以前学习更认真,书包也没有再次出现在桌子上了。 虽然是一件小事,经过三次不同形式的沟通,却只有第三次的教育达到了目的,这让我深深的体会到:爱与关怀才是打开学生心灵的那把钥匙,而且要用合适的表达方式与学生沟通,才能起到真正的教育效果!

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